Teacher Walquíria Souza

Concurso de Bolsas dos Cursos Técnicos de Enfermagem, Saúde Bucal e Prótese Dentária

2012-01-13T07:30:00.002-03:00

Bolsas - A Escola Técnica Academia de Profissões abriu inscrições para o Concurso de Bolsas dos Cursos Técnicos de Enfermagem, Saúde Bucal e Prótese Dentária.

Mais informações:
3453-1775
www. academiadeprofissoes.com.br

Fonte: www.folhape.com.br

Palestra sobre Intercâmbio na Transworld Boa Vista

2012-01-10T09:31:00.004-03:00

Pessoal,

A Transworld Idiomas convida você para participar da palestra sobre Intercâmbio Au pair* da Cultural Care que será neste sábado dia 14/01 às 15h no Cine da Transworld Boa Vista.

Quem se interessar, pode se inscrever pelo site http://www.transworld.com.br/ e trazer amigos, parentes, todo mundo :D

É uma ótima oportunidade para conhecer e tirar dúvidas. Apareça lá!!!

Local: Transworld Boa Vista
Data: 14/01/12 (sábado)
Horário: 15h

*Lembrando que o Au Pair é o intercâmbio mais barato autorizado pelo governo americano.

SESI abre inscrições para seleção de cursos gratuitos

2012-01-08T20:18:00.002-03:00

A Rede SESI de Educação em Pernambuco abre nesta segunda-feira (19/12) e estende até o dia 6 de janeiro de 2012 o período de matrículas para o processo de seleção dos Cursos Técnicos Gratuitos em concomitância com Ensino Médio Regular, do Programa EBEP 2012 (Educação Básica e Educação Profissional). As vagas gratuitas são destinadas a pessoas de baixa renda, cuja situação será atestada mediante auto-declaração no ato da matrícula. O edital pode ser baixado neste link.

Ao todo, as escolas oferecem 400 vagas para o ano letivo de 2012 nas unidades SESI de Caruaru, Paulista, Petrolina, Araripina, Ibura e Casa Amarela. Os cursos técnicos do SENAI acontecem em Caruaru, Paulista, Petrolina, Araripina, Areias e Santo Amaro. Para se inscrever, o candidato deverá ter no máximo 17 anos de idade até o dia 31/12/2011 e apresentar documento comprobatório de conclusão da 8ª série/9º ano. O Programa EBEP-PE ainda reserva 3% do total de vagas ofertadas às pessoas com deficiência.

Os cursos técnicos oferecidos em parceria com o SENAI são: Administração; Alimentos; Vestuário; Eletromecânica; Eletrotécnica; Produção de Moda; Refrigeração e Climatização; Manutenção Automotiva; Química; Têxtil; Eletrônica e , além de Gestão de Processos Industriais com especialização em Gesso. Com a conclusão de todas as etapas do curso escolhido, do estágio supervisionado e do Ensino Médio, o participante terá direito ao diploma de Técnico de Nível Médio. Os turnos são manhã e tarde.

O Processo Seletivo terá caráter eliminatório e classificatório. As provas terão início no dia 13/01/2012, às 9h e a duração máxima de quatro horas, não sendo permitido o acesso de candidato, após o horário determinado. Serão três etapas: prova escrita de conhecimentos, entrevista e questionário socioeconômico. A relação dos classificados será divulgada no quadro de avisos das escolas do SESI no qual o candidato está concorrendo à vaga a partir das 14h do dia 20/01/2012 e no site institucional do SESI/PE (www.pe.sesi.org.br)

A inscrição deve ser feita secretarias das escolas do SESI na qual o candidato deseja concorrer às vagas, no horário das 08h às 12h e das 13h às 17h. O valor da taxa de inscrição está fixado em R$ 20. Cada candidato poderá se inscrever em apenas um dos cursos técnicos especificados e, em caso de mais de uma inscrição, só será validada a última, de acordo com a data de efetivação. Todo aluno que inicia regularmente seu Curso Técnico no SENAI poderá ser contratado por empresas industriais na condição de jovem aprendiz.

PONTOS DE ATENDIMENTO PARA INSCRIÇÃO:

CARUARU
Escola SESI Caruaru (Unidade José Ranulfo da Costa Queiroz)
Rua São Vicente Ferrer, s/n - COHAB II – Caruaru – PE
Fone: (81) 3722.9520
E-mail: educacao.caruaru@pe.sesi.org.br

PETROLINA
Escola SESI Petrolina (Unidade Governador Nilo Coelho)
Parque Municipal nº 01 – Centro – Petrolina – PE
Fone: (87) 3861.1369
E-mail : educacao.petrolina@pe.sesi.org.br

PAULISTA
Escola SESI Paulista (Unidade Aprígio Velloso da Silveira)
Rua São Pedro, s/n – Paratibe – Paulista – PE
Fone: (81) 3433.0134
E-mail: educacao.paratibe@pe.sesi.org.br

ARARIPINA
Escola SESI Araripina (Unidade Luiz Gonzaga Duarte)
Estrada Vicinal Araripina/Gergelim, km 02 – Vila Santa Maria – Araripina – PE
Fax: (87) 3873.1087
E-mail: educacao.araripina@pe.sesi.org.br

RECIFE – IBURA
Escola SESI Ibura (Unidade Engenheiro Roberto Egydio de Azevedo)
Av. Ministro Oliveira Salazar, s/n – Ibura – Recife - PE
Fone: (81) 3339.1233
E-mail: educacao.ibura@pe.sesi.org.br

RECIFE – CASA AMARELA
Escola SESI Casa Amarela (Unidade Presidente Dutra)
Rua Vasco da Gama, s/n – Casa Amarela – Recife - PE
Fone: (81) 3442.9236
E-mail: educacao.camarela@pe.sesi.org.br

Fonte: www.pe.sesi.org.br

Vestibular Solidário na UFPE

2012-01-06T17:07:00.001-03:00

O Vestibular Solidário é curso preparatório para o vestibular, inteiramente gratuito, sendo destinado aos alunos oriundos da rede pública de ensino. As inscrições para seleção de novos alunos estarão sendo realizadas no período 31/01/2012 a 04/02/2012, no Centro de Educação da UFPE das 9:00h às 12:00h e das 14:00 às 17:00h. A taxa de inscrição é de R$ 5,00 e os interessados devem levar a carteira de identidade ou documento com foto (original e cópia), preencher um formulário de inscrição e pagar a taxa de R$5,00.

A seleção será composta por um prova de múltipla escolha, a ser realizada no dia 26 de fevereiro, das 9:00 às 13:00h, e envolverá questões de português, literatura, matemática, história, geografia, física, química e biologia. Serão admitidos 50 alunos que começarão o curso a partir do dia 12 de março, em aulas de todas as matérias ministradas por alunos da UFPE. Elas acontecerão no Centro de Educação (CE) de segunda a sexta, das 13h às 18h20, e aos sábados, das 8h às 12h30.

Coordenação do Vestibular Solidário

Mais Informações
(81) 8650-8270 / 9711-0112 (Douglas Henrique)
(81) 8659-0118 / 9830-2580 (Pollyanna Bezerra)
vestibularsolidario@ufpe.br

Fonte:www.vestibularsolidario.blogspot.com

Curso de Cinema Digital gratuito para estudantes de escolas públicas

2012-01-04T16:17:00.004-03:00

Aurora Filmes oferece curso de Cinema Digital gratuito para estudantes de escolas públicas de Pernambuco. mais informações através do site www.aurorafilmes.org.br ou pelos telefones 3091-9338// 3423-4564 e-mail aurorafilmes@hotmail.com

Fonte: http://www.facebook.com/aurora.filmes

NÚCLEOS DE ESTUDOS DE LÍNGUAS: uma chance para aprender outro idioma

2012-01-04T07:28:00.001-03:00

Muitos adolescentes já descobriram que aprender um novo idioma ajuda muito na formação profissional. Eles estão aproveitando a oportunidade, frequentando cursos de graça em escolas públicas.

É o caso do estudante Eduardo Henrique de Souza, que sempre quis estudar inglês. Os pais dele não podem pagar pelas aulas em um curso particular, mesmo assim ele encontrou uma maneira de aprender o idioma. “Estou gostando muito de poder fazer um curso de inglês de graça, pensando no futuro”, afirma.

A turma de Eduardo faz parte do Núcleo de Línguas da Secretaria de Educação do Estado. 10 mil pessoas frequentam as aulas em Pernambuco. A maioria das vagas é para os estudantes, que devem ter mais de 13 anos, mas qualquer pessoa pode fazer a inscrição. As matrículas são abertas nos meses de janeiro e julho.

A estudante Hérica Barbosa está aprendendo espanhol para ter mais oportunidades no mercado de trabalho. Antes ela pagava pelas aulas em um curso particular. “Além da vantagem de não precisar pagar, posso dizer seguramente, depois de um ano e meio, que é um curso de qualidade”, garante.

Existem 23 núcleos de línguas no Estado, com aulas de espanhol, inglês, francês e alemão. As classes são cedidas pelas escolas públicas e as turmas têm no máximo 25 alunos. “Nós dizemos que trabalhar no núcleo de línguas é bem mais fácil, porque é um público que realmente quer aprender”, diz a coordenadora do curso, Tânia Diogo.

Os cursos duram três anos, e os alunos recebem um certificado no final. Confira a lista completa de Núcleos de Estudos de Língua (NEL) em Pernambuco:

NÚCLEOS DE ESTUDOS DE LÍNGUAS (NEL)

GRE Recife Norte
- Escola Dom Bosco – Estrada do Arraial, 208 Casa Amarela - Recife – Fone: 3441 01 11
- Escola Oliveira Lima – Rua Barão de São Borja, 347 Boa Vista - Recife – Fone: 3222 32 53
- Escola Luiz Delgado – Rua do Hospício, s/n Santo Amaro - Recife – Fone: 3231 63 45
- Escola Dom Vital – Estrada do Arraial, s/n Casa Amarela – Recife –Fone: 3267 93 02
- Escola Clóvis Bevilaqua – Praça Tertuliano Feitosa, 111 – Hipódromo Recife – Fone: 3427 12 90

GRE Recife Sul
- Escola Joaquim Távora – Rua Real da Torre, s/n Madalena - Recife – Fone: 3227 08 32
Escola Eleanor Roosevelt – Rua Jean Emile Favre, s/n - IPSEP – Recife – Fone: 3338 26 54
- Escola Brigadeiro Eduardo Gomes – Rua Barão de Souza leão, s/n - Boa Viagem. – Recife – Fone: 3341 40 56
- Escola Luís de Camões – Rua Dr. Henrique Lins, s/n Brasília Teimosa - Recife - Fone: 3465 71 41

GRE METRO NORTE
- Escola Maria do Carmo Pinto Ribeiro – Rua 108, s/n – Jardim Paulista – Paulista – Fone: 3437 77 51
- Escola Prof. Cândido Pessoa – Rua Lauro Diniz, s/n - Peixinhos – Olinda – Fone: 3427 12 89
- Escola Compositor Antônio Maria – Av. das Acácias, s/n - Cohab – Rio Doce - Olinda – Fone: 3432 22 35

GRE METRO SUL
- Escola Augusto Severo – Rua Cosmorama, s/n – Muribeca dos Guararapes - Piedade - Jaboatão do Guararapes – Fone: 3341 97 11
- Escola Professor Antônio Carneiro Leão – Rua Teófilo de Melo, s/n – Novo Carmelo – Camaragibe – Fone: 3458 63 56 / 27 13
- Escola Epitácio Pessoa - Avenida Historiador Pereira da Costa, 830 – Cabo - Fones: 3524 09 50 - 3524 92 07 - 3521 57 07

GRE AGRESTE CENTRO NORTE – Caruaru
- Escola Maria Auxiliadora Liberato – Rua 03, nº 80, COHAB III – Caruaru – Fone: 3722 06 72 / 3701 10 41
- Escola Dom Vital – Praça Dom Vital, S/N, Dianópolis - Caruaru – Fones: 3721 51 12 / 3701 10 42

GRE SERTÃO DO MOXOTÓ / IPANEMA – Arcoverde
- Escola Cristo Rei - Rua Comendador José Didier, 72 – Pesqueira – Fone: (87) 3835 28 17

GRE MATA NORTE – Nazaré da Mata
- Escola João Cavalcanti Petribu – Rua Agostinho Bezerra, S/N, Cajá – Carpina – Fone: 3621 03 25

GRE SERTÃO DO MÉDIO SÃO FRANCISCO - Petrolina
- Escola Otacílio Nunes de Souza – Rua Tchecoslováquia, 500 Areia Branca – Petrolina – Fone: (87) 3864 28 66
- Escola Professor Humberto Soares – Quadra 88, s/n Cohab V – Petrolina - Fone (87) 3863 90 74

GRE MATA CENTRO – Vitória
- Escola Professora Eudóxia Alcântara Ferreira - Rua Eurico Valois, s/n - Livramento – Vitória - Fone: 3526 90 10

GRE VALE DO CAPIBARIBE – Limoeiro
- Escola Severino Farias - Rua Severino Clemente de Arruda, 307 – Surubim – Fone: 3634 16 70

Inscrições Pré-Vestibular UFPE

2012-01-04T00:32:00.004-03:00

O Portal é um pré-vestibular gratuito organizado por estudantes de medicina e vinculado à PROEXT/UFPE. Conta com boa estrutura com biblioteca, sala de estudos, simulados semanais e acompanhamento individual dos alunos.

As inscrições para o processo seletivo 2012 serão de 03/01 a 20/01/2012, das 08:00 às 12:00 e das 13:00 às 16:00 e realizar-se-ão no DAMUC (Diretório Acadêmico de Medicina), que fica localizado no 1º andar do CCS (Centro de Ciências da Saúde) da UFPE.

O que é necessário para inscrição no processo seletivo:
- Cópia de documento de identidade;
- 01 foto 3x4 atualizada;
- Taxa de inscrição do processo seletivo, no valor de R$ 20,00.

O pré-acadêmico Portal tem um histórico de várias aprovações nos vestibulares de instituições públicas de Pernambuco (UFPE, UPE, UFRPE, IFPE...) aprovando, inclusive, em cursos bastante concorridos, como Medicina e Engenharias, por exemplo.

Venha fazer parte desta família de vencedores!

Mais informações pelos telefones:
(81) 8882-8011 (Joelmir Santos)
(81) 8545-1737 (Jessica Cesario)
Blog: http://feraportal.blogspot.com/

Inscrições abertas para o processo seletivo das Escolas Técnicas Estaduais

2012-01-01T19:37:00.002-03:00

As inscrições para a seleção dos 5.445 alunos que estudarão em uma das 14 Escolas Técnicas Estaduais (ETEs) espalhadas pelo Estado já estão abertas. Os interessados em ingressar nas unidades, seja na modalidade médio integrado ou no subseqüente, devem fazer seu cadastro a partir desta terça-feira (27), no seguinte endereço: www.fadurpe.com.br/seep2012. Nesse mesmo dia, o Diário Oficial também publicará o editorial contendo o conteúdo sobre o processo seletivo.

Inscrições - As inscrições seguem até o dia 09 de janeiro de 2012. Elas serão realizadas exclusivamente pela internet, no endereço da Fadurpe já citado acima. Na ocasião, os candidatos deverão informar o número da identidade, além do endereço completo e um e-mail para contato.

Após o preenchimento da ficha, será necessário fazer o pagamento de uma taxa de inscrição no valor de R$ 18,00. Porém, os candidatos aos cursos de formação integrada, que concluíram o Ensino Fundamental nos anos de 2010 ou 2011 em escolas públicas, serão isentos da taxa de inscrição. Esses candidatos deverão entregar na escola do curso escolhido, a ficha 18 ou Declaração de Conclusão do Ensino Fundamental Completo até o dia 09 de janeiro (final do período das inscrições).

O Cartão de inscrição estará disponível a partir do dia 12 de janeiro no site da Fadurpe. Ele deverá ser apresentado no dia da prova juntamente com um documento com foto.

Atendimento diferenciado - O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado para a realização do processo seletivo deverá, durante o período de inscrição, protocolar ou encaminhar por correspondência registrada um requerimento indicando os recursos que necessita para o seguinte endereço: Fundação Apolônio Sales – localizada na rua Monsenhor Silva, 45, Madalena, Recife, CEP: 50.610-360.

Seleção - Apenas os candidatos que fizerem a inscrição para o curso de Programação de Jogos Digitais e Multimídia passarão por duas etapas, além da prova objetiva, eles serão submetidos a uma prova de habilidade/conteúdo especifico e de raciocínio lógico. Os demais serão avaliados em uma única prova objetiva de Língua Portuguesa e Matemática. Essas por sua vez, terão 40 questões de múltipla escolha, numeradas sequencialmente, com cinco alternativas para cada uma delas, na qual apenas uma será correta.

Os exames terão duração de quatro horas. A prova escrita objetiva na organização subseqüente será realizada no dia 22 de janeiro. Já a organização integrada será realizada no dia seguinte, ou seja, 23 do mesmo mês.

O resultado das provas escritas será divulgado no endereço da Fadurpe no dia 27 de janeiro. Já os candidatos do curso de Programação de Jogos Digitais e Multimídia terá o resultado divulgado um dia antes, ou seja, 26 do mesmo mês, também no site da Fundarpe.

Serão convocados para a prova de habilitação/conteúdo específico e raciocínio lógico os 450 primeiros candidatos aprovados em ordem decrescente de notas da prova escrita objetiva do curso. O exame terá 40 questões e será realizado no dia 29 de janeiro, a partir das 9h, na Escola Técnica Estadual Cícero Dias. Esse resultado, especificamente, será divulgado no dia 01 de fevereiro.

Fonte: http://www.educacao.pe.gov.br/?pag=1&cat=37&art=284

Senac-PE abre 800 vagas em cursos profissionalizantes gratuitos

2011-12-30T23:27:00.002-03:00

Inscrições podem ser feitas pela internet ou nas unidades da instituição.
Entre exigências, renda familiar deve ser de até dois salários mínimos.

O Senac Pernambuco abriu 800 vagas para 20 cursos profissionalizantes de graça. As inscrições para o processo seletivo podem ser feitas em uma das unidades do Senac, no Estado, ou no site da instituição. Para quem optar concorrer às vagas do edital 2012.3, o prazo de inscrição segue até o dia 31 de dezembro. Para o edital 2012.1, até 6 de janeiro.

Para participar do Programa Senac de Gratuidade, a pessoa deve atender aos pré-requisitos do curso escolhido: possuir renda familiar per capita de até dois salários mínimos, estar matriculado ou ser egresso da educação básica e ser trabalhador desempregado ou empregado. Só é possível inscrever-se em um curso.

A matrícula será realizada no local do curso, entre os dias 2 e 13 de janeiro. O candidato que não realizar sua matrícula nesse período será automaticamente substituído, obedecendo à ordem de inscrição. As aulas terão início conforme o cronograma das escolas. Outras informações na Central de Atendimento Senac ou pelo telefone 0800 0811688, das 8h30 às 20h.

FONTE: g1.globo.com

Parceria articula intercâmbio de alunos do Ganhe o Mundo para a Inglaterra

2011-12-22T07:15:00.000-03:00

Créditos: Alyne Pinheiro

O secretário de Educação, Anderson Gomes, reuniu-se nesta quarta-fera (21) com o diretor do British Council Brasil, Jim Scarth, para discutir a parceria do órgão inglês com o projeto Ganhe o Mundo, que possibilitará o intercâmbio de estudantes da rede estadual pública. Na reunião, também estavam presentes o diretor Recife, Marcus Machado, e a chefe de gabinete da Secretaria de Educação, Roberta Kacowicz.

Através da parceria com o British Council, os alunos selecionados para o intercâmbio de seis meses na Inglaterra vão ser preparados para se adaptar à nova cultura e dinâmica do país ainda no Brasil. Além dos adolescentes, entre 15 e 16 anos, as famílias dos jovens também terão um suporte para ajudá-los nessa experiência. Será elaborado um manual para os participantes, assim eles terão informações básicas à mão.

O secretário de Educação pediu que fossem desenvolvidas ações para integrar os estudantes à cultura inglesa. O British Council ficará responsável por facilitar visitas a órgãos públicos e monumentos, além de promover o contato com a política do país. “É importante que os alunos vivenciem realmente a cultura, experimentem participar de grupos e atividades do local”, destacou Anderson.

Ter desenvoltura para trabalhar em equipe, espírito de liderança, ser criativo e se relacionar bem são características importantes para quem deseja participar do programa de intercâmbio, alertou Roberta Kacowicz. Além do desempenho escolar, os alunos serão selecionados por estas características. Na Inglaterra, serão acompanhados por profissionais responsáveis que darão um suporte para as necessidades dos jovens.

Jim Scarth afirmou que ainda falta acertar detalhes técnicos da parceria, mas se mostrou empolgado com a experiência que vai proporcionar aos estudantes. Anderson Gomes destacou que, além de estudar, os jovens irão representar Pernambuco. A troca de experiências e a parceria com o British Council só potencializa os bons resultados almejados.

Fonte: http://www.educacao.pe.gov.br/?pag=1&cat=37&art=280

Recuperação Anual

2011-12-20T17:02:00.002-03:00

5ª série – 23/12/11 – 8h às 9h

- Verb To be (Forma Afirmativa, Negativa e Interrogativa);
- Vocabulary: Clothes (Roupas),
Colors (cores) & Number (Números de 0 a 50).

6ª série – 23/12/11 – 8h às 9h

- Plural of Nouns (Plural dos Substantivos e suas 4 regras);
- Simple Present
- Present Continuous;
- Vocabulary: Phisical Caracteristics (Características físicas do corpo humano).

7ª série – 23/12/11 – 8h às 9h

- Simple Past;
- Gerund (Gerúndio);

8ª série – 22/12/11 – 8h às 9h

- Genitive Case ( Caso genitivo= ‘s);
- Simple Future;
- CAN x MAY;

1º ano – 23/12/11 – 8h às 9h

(Turmas da noite: 19h às 20h)
- Simple Present;
- Present Continuous;
- Simple Past;
- Simple Future.

2º ano – 23/12/11 – 8h às 9h

- Simple Past;
- Present Perfect;
- Past Perfect;

3º ano – 22/12/11 – 8h às 9h

- Simple Present;
- Simple Past;
- Simple Future;
- Passive Voice (Voz Passiva).

Merry Christmas: Contagem regressiva para o Natal!!!

2011-12-08T22:15:00.000-03:00

Christmas Countdown

III Torneio Xadrez

2011-12-06T21:59:00.002-03:00

Mas com certeza, com certeza absoluta durante esteve ano você fez um dos trabalhos de vídeo que passei e só achou essas relíquias na LoUcadora Pererê!
Pois o grande Pereira estará fazendo um evento massa esse mês!!!
Então se ligue nos detalhes e participe dessa iniciativa maravilhosa!!!

Halloween Movie Festival: Resultado Final

2011-12-06T21:55:00.002-03:00

Melhor Filme: A vingança de Jhenny
Melhor Atriz: Tainã Fernanda [A vingança de Jhenny]
Melhor Ator: Paulo Henrique [A vingança de Jhenny]
Melhor Trilha Sonora: A vingança de Jhenny
Melhor Figurino e Make-up: A loira do banheiro em a maldição continua
Melhor Cenografia: A vingança de Jhenny
Melhor Produção: A vingança de Jhenny
Efeitos Especiais: A loira do banheiro em a maldição continua

Parabéns a todos e preparem-se para o II Halloween Movie Festival!!!

CHRISTMAS' WORK: 8ª série

2011-11-27T06:25:00.004-03:00

Hey, 8ª séries!!!
CHRISTMAS' WORK for you!!!

Como mencionado em sala de aula, vcs deverão fazer esta atividade da seguinte maneira:

Forme um grupo com 4 pessoas;
Escolha uma das estrofes abaixo enumeradas;

Imagine (John Lennon) tradução

[1]
Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky

[2]
Imagine all the people
Living for today

[3]
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too

[4]
Imagine all the people
Living life in peace

[5]
You may say
I'm a dreamer
But I'm not the only one

[6]
I hope some day
You'll join us
And the world will be as one

[7]
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man

[8]Imagine all the people
Sharing all the world

John Lennon - Happy Christmas (War Is Over)tradução

[9]So this is christmas
And what have you done
Another year over
And new one just begun

[10]And so this is christmas
I hope you have fun
The near and the dear one
The older and the young

[11]A very merry christmas
And a happy new year
Let's hope it's a good one
Without any fear

[11]And so this is christmas (war is over...)
For weak and for strong (...if you want it)
The rich and the poor one
The world is so wrong

[12]And so happy christmas
For black and for white
For the yellow and red one
Let's stop all the fight

[13]A very merry christmas
And a happy new year
Lets hope it's a good one
Without any fear

[14]And so this is christmas
And what have we done
Another year over
And new one just begun...

[15]And so happy christmas
We hope you have fun
The near and the dear one
The older and the young

[16]A very merry christmas
And a happy new year
Let's hope it's a good one
Without any fear

[17]War is over
If you want it
War is over
Now

Vá até os comentários deste post e deixe lá os nomes dos componentes do seu grupo, turma e nº da estrofe escolhida;
Fazer uma colagem (em cartolina guache vermelha ou verde) que ilustre os versos escolhidos;
Data de entrega: Confiança - 2/12, Verdade e Vitória - 5/12.

Mas oq danado é uma CoLaGeM?

Colagem é a composição feita a partir do uso de matérias de diversas texturas, ou não, superpostas ou colocadas lado a lado, na criação de um motivo ou imagem. Foi utilizada por Picasso e Georges Braque, entre outros. Ela é uma técnica não muito antiga, criativa e bem divertida, que tem por procedimento juntar numa mesma imagem outras imagens de origens diferentes.

A colagem já era conhecida antes do Século XX, mas era considerada uma brincadeira de crianças. O cubismo foi o primeiro movimento artístico a utilizar colagem. Os cubistas colavam pedaços de jornal ou impressos em suas pinturas. A colagem como procedimento técnico tem uma história antiga, mas sua incorporação na arte do século XX, com o cubismo, representa um ponto de inflexão na medida em que liberta o artista do jugo da superfície. Ao abrigar no espaço do quadro elementos retirados da realidade - pedaços de jornal e papéis de todo tipo, tecido, madeira, objeto e outros -, a pintura passa a ser concebida como construção sobre um suporte, o que dificulta o estabelecimento de fronteiras rígidas entre pintura e escultura.

Técnicas de colagem foram utilizados pela primeira vez na época da invenção do papel na China , cerca de 200 aC. A utilização da colagem, no entanto, manteve-se muito limitada, até o século 10 no Japão , quando calígrafos começou a aplicar o papel colado, com textos sobre superfícies, ao escrever seus poemas.

A técnica de colagem apareceu na Europa medieval , durante o século 13. folha de ouro painéis começou a ser aplicado em catedrais góticas em torno do séculos 15 e 16. Gemas e outros metais preciosos foram aplicados a imagens religiosas, ícones , e também, brasões de armas .

No século 19, os métodos de colagem também foram utilizados entre colecionadores de memorabília (isto é, aplicado a álbuns de fotos ) e livros (isto é, de Hans Christian Andersen , Carl Spitzweg ).

Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Collage

Dicas para fazer uma CoLaGeM legal...

-Para começar, uma colagem não precisa ser feita apenas de um material só: você poderá usar papel, recortes de jornal, tecidos, plantas secas e até objetos ou misturar isso tudo.
-Na colagem de papel precisará de um suporte de papelão ou cartolina. Passe a cola (solúvel em água) com um pincel no suporte de papel e vá fixando todos os tipos de recortes que quiser e achar que vai combinar com a sua arte. Você deve usar a sua criatividade e seu bom gosto para escolher cores bem bonitas. Poderá envernizar depois .

Fica legal também ...

-Fazer uma colagem com papel de seda porque ele é transparente. Vá colando pedaços rasgados de papel de seda bem coloridos, uns sobre os outros. Assim vai misturar as cores e dar um sombreado diferente ao seu trabalho.

-Fazer uma colagem com folhas secas e misturar papel de seda. Primeiro passe a cola em todo o papel, depois vá colando papel de seda rasgado e por último as folhas secas.
-Fazer um mosaico de jornal. Pedaços rasgados de jornal em formatos parecidos. Vá colando um pedaço de jornal próximo ao outro.

Fonte: http://www.pequenoartista.com.br/bela/colagem.asp

Unit 4 - Finalizando... ;)

2011-11-26T15:41:00.005-03:00

People,
Eu sei que vcs estão mto tristes pq o ano letivo está acabando e irão ficar de férias...

mas se liguem nas datas!!!

Semana de Entrega da Ficha de Atividade
28/11 a 2/12/2011

Semana de Prova de Língua Inglesa
5 a 9/12/2011

Lembrando que as datas serão nos dias de aula da sua turma!!!

Halloween Movie Festival: Resultado Final

2011-11-23T00:27:00.002-03:00

Tá ansioso para saber o resultado final do
Halloween Movie Festival???
Veja o depoimento de alguns dos jurados e na próxima semana aguarde a grande entrega do prêmio ;)

Triell Andrade

Silvio Moura

Lançamento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec) em PE

2011-11-20T06:54:00.002-03:00

O governador Eduardo Campos e o secretário de Educação, Anderson Gomes, lançam nesta sexta-feira (18), às 11h, no Palácio do Campo das Princesas, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec), em Pernambuco. A ação é uma iniciativa do Governo Federal em parceria com o IFPE, SENAI, SEBRAE e Secretaria de Educação do Estado.

Neste primeiro momento, serão ofertadas 6.897 vagas para 85 cursos de qualificação, em 24 municípios pernambucanos. O público alvo são os alunos dos 2º e 3º anos do ensino médio, e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do projeto Travessia das escolas públicas estaduais, além de bolsistas de instituições particulares. Os cursos oferecidos abordam as mais diversas qualificações, tais como auxiliar de cozinha, agente de informações turísticas, mecânico de manutenção em máquinas industriais, manutenção de motocicletas, padeiro, pedreiros de alvenaria, montagem e manutenção de computadores.

“Vale ressaltar que os cursos disponíveis são para a qualificação, tendo de 160 a 300 horas/aula, o que equivale a três ou quatro meses de curso. O Pronatec vai abrir vagas para cursos de formação tecnológica em 2012”, explica o secretário de Educação, Anderson Gomes.

A partir da próxima segunda (21) até a sexta-feira (25), os interessados devem efetuar a pré-matrícula em uma das 100 escolas estaduais, distribuídas nos municipios com cursos ofertados e em cidades circunvizinhas dispostas no edital para efetuarem a pré-matrícula. Serão selecionados os primeiros cadastros de acordo com o quantitativo de vagas de cada curso.

A matrícula final acontecerá de 28 de novembro a 02 de dezembro nas instituições que ministrarão os cursos, no caso o IFPE, SENAI e SEBRAE. Os interessados devem levar CPF, Carteira de Identidade, duas fotos 3X4, comprovante de residência e documento comprobatório de que faz parte do público-alvo do Pronatec.

Os cursos e a lista de escolas onde ocorrerão a pré-matrícula, além dos documentos necessários, estão disponíveis no site www.educacao.pe.gov.br

O início das aulas está previsto para 05 de dezembro.

Municípios com cursos ofertados:

Afogados da Ingazeira

Arcoverde

Belo Jardim

Cabo de Santo Agostinho

Camaragibe

Caruaru

Floresta

Garanhuns

Gravatá

Jaboatão dos Guararapes

Moreno

Ouricuri

Passira

Paulista

Pesqueira

Petrolina

Recife

Salgueiro

Santa Cruz da Baixa Verde

Santa Cruz do Capibaribe

Serra Talhada

Toritama

Triunfo

Vitória de Santo Antão

Fonte: Assessoria de imprensa da Secretaria de Educação de Pernambuco

Halloween Movie Festival: Finalistas

2011-11-07T19:39:00.016-03:00

PeOpLe,

Depois de mais de um mês produzindo, escrevendo, filmando para o Halloween Movie Festival... começa enfim a votação!
Agora os jurados e juradas irão analisar o trabalho dos 3 finalistas das nossas produções hollywoodianas e fazer sua escolha.

O voto dos jurados será secreto e valerá 60% da nota total.

O voto popular será aberto e valerá 40% da nota total.

Então garanta sua torcida !!!

A nova versão de Comadre Fulozinha

A loira do banheiro em a maldição continua

A vingança de Jhenny

E as indicações são:

+++Melhor Filme

Get your own Poll!

+++Melhor Atriz

Suzelaine Marques | Izadora Goes | Tainã Fernanda

Get your own Poll!

+++Melhor Ator

Thiago França | Paulo Henrique | Davi Sales

Get your own Poll!

+++ Melhor Trilha Sonora

Get your own Poll!

+++Melhor Figurino e Maquiagem

Get your own Poll!

+++Melhor Cenografia

Get your own Poll!

+++Melhor Produção

Get your own Poll!

+++ Efeitos Especiais

Get your own Poll!

Halloween Movie Festival: Os Jurados da GrAn FiNaLLe

2011-11-07T12:43:00.011-03:00

Estavam todos curiosos para saber que seriam Os JuRaDoS dos finalistas do
Halloween Movie Festival????????
#tenso

Pois aqui estão eles, seus lindos!!!
Apreciem com moderação ;)
Amanhã vcs tb conhecerão os 3 grande finalistas e as categorias a que concorrerão!
Lembrando q o voto popular também contará na escolha!

Kisses ;)

Auxiliadora Padilha
Além de simplicidade e simpatia em pessoa é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica , e adjunta para atividades de Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco. Graduada em Pedagogia (1997), mestra em Educação (2001) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Tem experiência na área de Educação, Tecnologias da Informação e Comunicação para Educação com ênfase em Didática, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, tecnologias da comunicação e informação, Inclusão Digital, processo de ensino e aprendizagem, internet na educação, fazer pedagógico e formação de professores.

Daisy Souza
Jornalista especialista em Rádio e TV tendo atuado na TV Tribuna e TV Estação.
Iniciou seu trabalho produzindo o documentário sobre o trabalho social, educacional e patrimonial desenvolvido pelo Instituto EducarTecnologias.

Triell Andrade
Ator, escritor, produtor e diretor de várias peças.
Apaixonado pela Arte trabalha na Companhia de Teatro Clowns & Cena que tem como destaque a peça 'Morte e Vida Nazareno' e atualmente 'O Auto das Terras do Paulista'.

Silvio Moura
Bacharel em Direito, Vereador e 1º Secretário da Câmara do Município de Paulista (Região Metropoliatana do Recife)
Tem apoiado ações do GHP, Instituto Educ@rTecnologias e aceitou de primeira a oportunidade de ser jurado contribuindo com a formação cultural e escolar dos alunos do município.

Somos 4 !!! | We are 4!!!

2011-11-05T22:40:00.004-03:00

PeOpLe,

Agora nós SOMOS 4 Bloggers!
São 4 autores p vc encher a paciência com perguntas, dúvidas, sugestões!!!
Clique para descobrir quem somos ;D

Estado vai oferecer cursos de inglês e espanhol nas escolas públicas

2011-11-03T08:07:00.001-03:00

O Governo do Estado oferecerá cursos intensivos de inglês e espanhol aos estudantes da rede estadual matriculados em 2011, no 1º ano do ensino médio regular, semi-integral, integral ou médio integrado à educação profissional. Além dos cursos, o programa oferecerá 474 bolsas de intercâmbio para estudantes de 237 escolas da rede pública (dois alunos de cada unidade) que se destacarem nas aulas, como forma de incentivo e aperfeiçoamento dos estudos das línguas estrangeiras. Os países disponíveis para o intercâmbio são Nova Zelândia, Estados Unidos, Reino Unido e Canadá.

O programa será lançado pelo governador Eduardo Campos, nesta quinta-feira (03/11), às 09 horas, no Palácio do Campo das Princesas. Estão sendo criadas 24 mil vagas, sendo cerca de 20 mil para os cursos de inglês e o restante para os cursos de espanhol. Até o final de 2012, o programa atenderá 72 mil alunos. Para a realização dos cursos e a promoção das viagens, o Governo do Estado está investindo R$ 50 milhões.

Cada escola terá sessenta vagas e as inscrições ocorrerão de 07 a 10 de novembro nas secretarias da própria unidade de ensino. As vagas serão preenchidas, prioritariamente, pelos alunos que obtiverem o melhor rendimento escolar em língua portuguesa e a melhor média global nos três primeiros bimestres deste ano letivo. No caso de estudantes com menos de 18 anos, será necessário apresentar uma autorização dos pais ou responsáveis legais. O resultado final da seleção ocorre no dia 17 do mesmo mês.

As turmas terão entre 25 e 30 estudantes e o inicio das aulas está previsto para o dia 21 de novembro e o término desta etapa inicial para 23 de dezembro. O curso será oferecido nas próprias escolas estaduais. Em 2011, os cursos funcionarão de forma intensiva, com 162 horas de duração. Os horários serão diferenciados, de acordo com a modalidade de ensino. Os estudantes matriculados no ensino médio integral e regular, por exemplo, terão suas aulas ministradas diariamente. Já os estudantes do semi-integral, terão aulas três dias por semana.

FONTE: BLOG DE JAMILDO

Halloween Week

2011-10-10T08:25:00.009-03:00

Atenção, people!!!
Dia 31 de Outubro está chegando e é dia dooooooooooooooo................
...::: HaLLoWeeN :::...

Para comemorar vamos fazer a HALLOWEEN WEEK onde durante uma semana, de 31 de outubro a 4 de novembro de 2011!!! Ela será dividida na:

Halloween Exposition
para os estudantes da 5ª a 8ª série que farão exposições baseado nas temáticas:

O que é Halloween
Símbolos & Cores
Decoração
Fantasias
Comidas Típicas
Danças e Música Típicas

Orientações para a Halloween Exposition

Cada grupo deverá fazer sua paresentação oralmente - sem ler.
Usar Cartazes;
Fazer maquetes;
Usar maquiagem e/ou fantasias na apresentação.

Halloween Movie Festival.
Onde você verá atores diretamente de Hollywood em grandes filmagens dignas do Oscar com a produção do 1º Fidelidade, 2º Honestidade e 3º Simpatia.

Orientações para o Halloween Movie Festival
[1º Fidelidade, 2º Honestidade e 3º Simpatia]

Cada equipe de produção deverá ter de 12 a 15 pessoas dividindo-se em produção, sonoplastia, figurino, iluminação, criação, composição da história, personagens, e todas as necessidades inerentes aprodução de um curta-metragem;
O gênero do curta-metragem deverá ser terror com classificação para 1o anos (clique aqui para ver o que poderá ter no filme)
Deverá produzir um DVD com capa personalizada do curta-metragem (Veja este modelo)
Criar cartaz personalizado do curta-metragem (Veja o modelo do cartaz)
Postar o vídeo no youtube e enviar o link para o email teacherWalquiriaSouza@yahoo.com.br com o Assunto: [Halloween Movie Festival] Turma - Tema até o dia 4/11/11.
O DVD e Cartaz deverão ser entregue na 3ª aula do dia 4/11/11.

Lembrando que além da avaliação, os curtas serão votados e haverá a entrega do prêmio "Halloween Movie Festival" de:

Melhor Filme
Melhor Produção
Melhor Cenografia
Melhor Figurino
Melhor Ator
Melhor Atriz
Melhor Trilha sonora

Veja um curta metragem onde Allyson Andrade, ex-aluno, estréia como estrela de Hollywood (deixe seu comentário):

Qualquer dúvida entrar em contato por e-mail ou pelo facebook, ok. ;)

Kisses and Good Luck!
Teacher Walquíria Souza.

Quem mais resiste à tecnlogia na escola? | Who is fighting against technology at school?

2011-09-18T11:07:00.002-03:00

55% Teachers, because they believe that it'll be more work to them
24% Principal, because TICs aren't in school planning
15% Family, because still see technology as an entertainment
6% Students, because think they could make more activities

Livemocha: um ‘orkut’ para aprender inglês | Livemocha: an ‘orkut’ where you can learn English

2011-09-18T10:46:00.004-03:00

People,

Conversando com uma colega minha um dia desses sobre aprender Francês e Alemão[Sim! Quero aprender outra língua fluente além do Inglês] e ela disse que estava estudando pelo LiveMocha que é um site totalmente free onde você poderá estudar Inglês - ou qualquer outro idioma disponível - sem gastar nenhum tostão.

Talking to a friend another day about learning French and German [Yes! I want to learn another language besides English fluently] and she said it was studying in Livemocha which is a totally free site where you can learn English - or any other language available - without spending one penny.
Então, people, dêem uma olhada no site e aproveitem a oportunidade para aprimorar seu inglês!

So people, take a look in the site and seize the opportunity to improve your English!

Kisses!
Teacher Walquíria Souza

Criada em Seattle, nos Estados Unidos, a rede social Livemocha é uma boa dica para quem precisa, ou quer, se aperfeiçoar em um outro idioma. Criada em 2007, ela é baseada no conceito de colaboração e põe em contato aqueles que querem aprender com os nativos de cada idioma. A rede disponibiliza atualmente onze idiomas (Inglês, Italiano, Espanhol, Português (Brasil), Francês, Híndi, Alemão, Islandês, Mandarim, Japonês e Russo). Assim como nos cursos regulares e presenciais, as lições abrangem leitura, compreensão e expressão oral, escrita e gramática. O diferencial está nas ferramentas que permitem que o usuário submeta textos ou áudios à correção de outros membros.Além disso, o Livemocha traz todas as outras características de uma rede social convencional, aos moldes do orkut. Isso permite aos usuários encontrarem internautas nativos em outros idiomas, que não os 11 que já estão no banco de dados do site – de Filipino a Tailandês; de Sueco a Birmali.

By Paula Rothman, de INFO Online
Fonte: INFO Online

MY CITY: NATURE AND WILDLIFE

2011-08-24T17:54:00.004-03:00

ATENÇÃO, 1º ANO FIDELIDADE!!!

Coloquem aqui a temática que seu grupo escolheu e o nome dos componentes, ok!
Aguardem os detalhes ;)

URBAN LEGENDS | LENDAS URBANAS

2011-08-24T17:46:00.002-03:00

Hello, people!!!

Pra quem não lembra ou não sabe comemorou-se no Brasil nesta 2ª feira
22 de agosto o DIA DO FOCLORE!!!!!!!
E claro que para não passarmos em branco a data o 3º ano Simpatia apresentou seu projeto
onde pesquisaram, apresentaram e dramatizaram sobre algumas lendas urbanas brasileiras.
Ficou curioso? Essa semana você verá os vídeos e a imagem desse trabalho.
Aguarde!!! ;)

NoViDaDe !!! NeWs !!!

2011-06-14T20:18:00.004-03:00

PeOpLe,

vcs perceberam a novidade???
O nosso blog tem um novo header (cabeçalho)!!!!!!!!!!

A obra de arte é do ilustre Max Motta
(veja o blog massa dele http://www.uilustremax.blogspot.com/)
E aí oq acharam?
Dê sua opinião!!!

Kisses,
Teacher Walquíria Souza

People,

you guys saw the news??
Our blog has a new header !!!!!!!!!!

The artwork is from renowned Max Motta
(See his blog http://www.uilustremax.blogspot.com/)
Did you like?
Give your opinion!

Kisses,
Teacher Walquíria Souza

ENGLISH LITERATURE

2011-06-06T19:39:00.004-03:00

pEopLe!!!

Hj pude ver o quanto o 1º Fidelidade é surpreendentemente maravilhoso!
Além de gostar deles de graça - sem babação... - foram ótimos nas apresentações dos trabalhos sobre ENGLISH LITERATURE. Claro que houveram pontos a serem amadurecidos porém no mais sobressaltaram a qualidade dos trabalhos da grande maioria dos grupos:

Maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaasssss... ainda tem mais uma coisinha!
Preciso dos slides de vcs online!
Cmo vcs irão fazer isso?
Pelo SLIDE SHARE!!! É um site onde vc pode colocar online suas apresentações em PowerPoint ;)
Aqui embaixo está um tutorial explicando a vcs como fazê-lo!

Vcs fazem o upload e deixam aqui nos comentários com o link e nome do grupos.
Qualquer dúvida estou aqui ou no Facebook para tirar dúvidas, ok!

Kisses! =)
Teacher Walquíria Souza

HAPPY EASTER !!!

2011-04-18T19:40:00.004-03:00

A Páscoa (Easter Sunday) é um evento religioso cristão, normalmente considerado pelas igrejas ligadas a esta corrente religiosa como a maior e a mais importante festa da cristandade. Na Páscoa, os cristãos celebram a Ressurreição de Jesus Cristo “vitória da vida sobre a morte” depois da sua morte por crucificação (Sexta-Feira Santa).

Nos Estados Unidos, a brincadeira mais tradicional ainda é a "caça ao ovo", onde ovos de chocolate são escondidos pelo quintal ou pela casa para serem descobertos pelas crianças na manhã de Páscoa. Em algumas cidades a “caça ao ovo” é um evento da comunidade e é usada uma praça pública para esconder os ovinhos.

Existe toda uma simbologia envolvendo a Páscoa.

Easter Egg: simboliza o nascimento de Jesus.

Easter Bunny: por ter a capacidade de gerar grandes ninhadas, simboliza a capacidade da Igreja de produzir novos discípulos constantemente.

Easter Sunday: É o domigo de páscoa, dia que a gente deseja Happy Easter! que quer dizer Feliz Páscoa!

Easter Recipes (receitas)

Easter Goodies (doces)

Easter Greeting Cards (cartões)

Happy Easter, Everyone!

Fonte: http://www.englishexperts.com.br

ENGLISH LITERATURE

2011-04-18T18:45:00.003-03:00

1st Fidelity's People !!!

Grupos divididos, temas sorteados: tudo organizado!
Agora é com vocês!!!
Os principais itens da apresentação são:
- Apresentação Oral [30 minutos];
- Slides;
- banner.
Todas as obras e autores que serão mencionados nas apresentações tem alguma ligação com o Vestibular Seriado e Concursos que estão acontecendo esse ano.
É importante na sua apresentação você mencionar:
- Dados do autor: quem é ele, quais suas obras, qual seu estilo literário, sua história;
- Dados da Obra: enredo, personagens e sua importância, local, tempo e importância da obra para literatura.
- Curiosidades.
Dê uma olhada na aba Trabalhos , alí em cima, e veja as orientações para como fazer o seu trabalho.
Qualquer dúvida poste aqui nos comentários, blz ;)

Kisses =)
Walquíria Souza

Movie's Classes

2011-04-07T21:25:00.005-03:00

Esta semana estamos curtindo Movie's Classes!!!

O que são Movie's Classes?
São aulas onde estamos abordando temáticas importantes do nosso cotidiano através de filmes e relacionando-as com os conteúdos estudados em sala de aula.

É inegável a necessidade de integrar diferentes linguagens nas aulas em todos os níveis de ensino. Nesse contexto, filmes são recursos que mais facilmente são incorporados à rotina escolar. No entanto, faz-se necessária a reflexão: que estamos fazendo com eles?
O cinema e a TV são dotados de linguagem própria e compreendê-los vai além da simples apreciação de imagens e sons, assim como ler é mais do que decodificar palavras.
Desse ponto de vista, não basta levar os alunos ao cinema como um passeio, ou apresentar um vídeo para substituir a fala do professor sobre um determinado assunto. É preciso propor a leitura reflexiva desses meios, em um determinado contexto, com sua linguagem peculiar, sua manifestação cultural, bem como possibilitar o espaço da criação usando essa linguagem, extrapolando o papel passivo da recepção da imagem e do som. Soma-se a isso a possibilidade de criar o diálogo entre as diferentes mídias, comparando-se características e informações obtidas em cada uma delas. É preciso educar para se viver a ( e na) Sociedade da Informação, com toda a sua gama de produção cultural.
Somente a prática reflexiva traz novas perspectivas aos processos educativos. Nós educadores precisamos constantemente buscar referenciais, discutir práticas, propor novas reflexões. Espaços de interação voltados aos educadores são caminhos importantes nessa busca reflexiva.

Eliane Candida Pereira
Fonte: http://entci.blogspot.com/2006/10/uso-de-filmes-na-escola.html

Filmes vistos:

A lenda dos Guardiões

Como treinar o seu dragão

O aprendiz

O contador de Histórias

Kick Ass
>

A Origem

Colors

2011-02-16T16:02:00.005-03:00

Hello, people!!!

Você lembra como são as cores em inglês?
Vamos jogar um pouco testar como está sua memória!!! ;)

Pra começar, jogue o Colors in English e relembre todas as cores:
http://www.purposegames.com/game/858

Como jogar...
1. Clique em START para começar o jogo;

2. Aparecerão em cima: os nomes das cores;
3.E você deverá clicar no boneco que tem essa cor.

Quando você conseguir finalizar o Colors in English é sinal que já pode passar para o próximo estágio: Click the color!
Olhando o Click the color! com certeza vc vai achar que é um joguinho fácil, no entanto, além de relembrar as cores ele vai testar seu raciocínio lógico. Portanto, Pay Attention!!!
Como jogar...
1. Clique em PLAY para começar;

2. Você deverá clicar no quadrado que corresponde a cor com a palavra foi escrita. Vai aparecer para você, por exemplo: GREEN, me diga qual cor você deve marcar?.... B-L-U-E !!!
Sim, pois essa é a cor e não a palavra. Sacou?
Quero ver se vc consegue!!!
O jogo tem 3 estágios e a cada um deles a velocidade aumenta!!!
Quando você conseguir finalizar os 3 me manda o print screen com seu nome para colocar aqui no blog, blz!

Kisses =)
Teacher Walquíria Souza

Young Ambassador - Jovens Embaixadores

2010-11-22T17:14:00.003-03:00

O programa Jovens Embaixadores é uma iniciativa de responsabilidade social da Embaixada dos Estados Unidos no Brasil em parceria com os setores público e privado em ambos os países. Entre os nossos grandes colaboradores encontram-se o Conselho Nacional de Secretário de Educação CONSED, o Ministério da Educação MEC e a rede de centros binacionais Brasil-Estados Unidos. Também importantes para a realização deste programa são as Câmaras de Americanas de Comércio em São Paulo e no Rio de Janeiro e empresas com claro propósito social, como a Federal Express- FEDEX, Merk, Sharp and Dome Brasil, Microsoft S.A., Carlson Wagonlit Travel, United Airlines e Bradesco, a primeira empresa brasileira a apoiar o Programa Jovens Embaixadores.

Criado em 2002, o programa busca beneficiar alunos brasileiros da rede pública que são exemplos em suas comunidades – em termos de liderança comprovada, atitude positiva, consciência cidadã, excelência acadêmica e conhecimento da língua inglesa. O principal objetivo do programa é valorizar e promover o fortalecimento da educação pública por meio desses jovens, transformando-os em modelos para seus colegas e a comunidade.

Os vencedores desse concurso viajam em janeiro para um programa de três semanas nos Estados Unidos. Durante a primeira semana, visitam a capital do país, seus principais monumentos, participam de reuniões em organizações dos setores público e privado, visitam escolas e projetos sociais e participam em um curso sobre protagonismo juvenil. Após essa primeira semana em Washington, os participantes são divididos em sub-grupos e cada um viaja para um estado diferente nos EUA. Lá, são hospedados por uma família americana, assistem aulas e interagem com jovens da sua idade, participam em atividades culturais e de responsabilidade social na comunidade e fazem apresentações sobre o Brasil.

A experiência de ser um Jovem Embaixador oferece a esses excelentes estudantes a oportunidade de expandirem seus horizontes ao mesmo tempo em que nos ajudam a fortalecer os laços de amizade, respeito e colaboração entre o Brasil e os Estados Unidos.

Como participar do programa “Jovens Embaixadores”

Aquele que:

Tiver entre 15 e 18 anos (até a data da viagem);
Tiver boa fluência oral e escrita em inglês;
For aluno do ensino médio na rede pública;
Pertencer à camada sócio-econômica menos favorecida;
Tiver excelente desempenho escolar;
Tiver perfil de liderança, iniciativa e boa desenvoltura oral;
Estiver engajado por, pelo menos, um ano em atividades de responsabilidade social / voluntariado

Deverá:

Acesse o Facebook dos Jovens Embaixadores para preencher o formulário de inscrição;
Quando aprovado na primeira fase de seleção, identifique a instituição parceira mais próxima de sua residência e entre em contato para encaminhar o questionário preenchido juntamente com a documentação solicitada.

Concurso internacional de dramaturgia para rádio 2011

2010-11-22T17:05:00.002-03:00

O British Council em parceria com o Serviço Mundial da BBC lança a 22ª edição do Concurso Internacional de Dramaturgia para Rádio 2011.

Os candidatos são convidados a escrever uma peça inédita para o rádio de 60 minutos de duração sobre tema livre.

O concurso está aberto a qualquer escritor não residente no Reino Unido, e embora a peça deva ser escrita em Inglês, pode ser traduzida por um terceiro.

A competição oferece dois prêmios principais: um para a melhor peça escrita em inglês como primeira língua, e um para a melhor peça escrita em Inglês como segunda língua.

Os dois vencedores receberão, cada um £ 2500 e uma viagem a Londres para acompanhar a gravação de suas e para participar da cerimônia de premiação.

Prêmios de rádios digitais ou de ondas curtas serão oferecidos às melhores peças de cada uma das seguintes regiões: Américas, Europa, África e Oriente Médio, Sul da Ásia, Rússia e Cáucaso, Ásia e Pacífico.

As inscrições para 2011 já estão abertas e serão encerradas na quinta-feira, 31 de março de 2011 (meia noite, horário do Reino Unido). Para saber mais e para baixar os formulários de inscrição e saber mais detalhes , clique aqui.

Sobre a Competição

Os candidatos são convidados a escrever uma peça para o rádio, com duração aproximada de 60 minutos, sobre tema livre. A peça deve ser um trabalho original, inédito, não publicado de autoria da pessoa ou pessoas que o estão apresentando.

O concurso está aberto a qualquer escritor que não resida no Reino Unido. A peça deve ser escrita em inglês, mas pode ser traduzida por outra pessoa(não será oferecida qualquer ajuda para o custo da tradução). Trabalhos traduzidos devem ser identificados como tais e o tradutor deve ser creditado. O conjunto completo das regras pode ser encontrado na ficha de inscrição em anexo.

Prêmios

Serão dois os prêmios principais a serem oferecidos: para a melhor peça escrita em inglês como primeira língua, e para a melhor peça escrita em inglês como segunda língua.

Os dois vencedores receberão cada um £ 2.500 libras esterlinas e uma viagem para Londres para acompanharem a gravação de suas peças e participar da noite de premiação.

Também serão distribuidos prêmios adicionais de rádios digitais ou rádios de ondas curtas para as melhores peças escritas das seguintes regiões geográficas: Américas, Europa, África e Oriente Médio, Sul da Ásia, Rússia e Cáucaso, Ásia e Pacífico.

A competição foi lançada oficialmente em 16 de outubro de 2010 e será encerrada em 31 de março de 2011 (meia-noite, horário do Reino Unido).

Inscrições e formulários de inscrição devem ser preenchidos em inglês e enviados junto com a peça via e-mail para: radioplay@bbc.co.uk ou por correio para o endereço Rm 823B, South East Wing, BBC Bush House, Strand, London WC2B 4PH.

Para baixar os formulários de inscrição e acessar o regulamento completo acesse:

www.bbcworldservice.com/radioplay.

Fonte: http://www.britishcouncil.org/br/brasil-atividades-concurso-internacional-de-dramaturgia-para-radio-2011.htm

Immediate Future

2010-11-21T14:41:00.004-03:00

Usa-se o Immediate Future ou Futuro Imediato para expressar:

ações que vão ocorrer no futuro próximo:

planos ou intenções:

probabilidade:

Sua formação é composta assim:

verbo to be + going to + infinitivo do verbo principal

Affirmative Form

It is going to rain.
(Vai chover. )

Negative Form

I am NOT going to visit her tonight.
(Eu vou visitá-la hoje à noite).

Interrogative Form

Ex: Is she going to buy a car next month ?
(Ela irá comprar um carro no próximo mês?)

Material para você estudar em casa!
É só clicar, baixar e imprimir:
Ficha de Estudo sobre o Immediate Future

Simple Future Tense

2010-11-12T20:07:00.002-03:00

O Simple Future é uma forma verbal utilizada para expressar eventos que ainda não aconteceram, estando estes situados depois do ato de fala, ou da escrita. O futuro simples em inglês é construído pelo verbo modal ou auxiliar will, ou pelo menos comum shall, seguido do verbo principal no infinitivo, sem to.

O Simple Future é formado da seguinte maneira:

WILL + verbo

Os usos mais comuns são:

· Falar sobre uma decisão que está sendo tomada no momento da fala.

Ex: I’ll give you the money right now. (Eu te darei o dinheiro agora mesmo).

Fazer uma oferta.

Ex: I’ll get the money. (Eu darei o dinheiro).

Fazer uma predição sobre o futuro.

Ex: You’ll be very rich. (Você será muito rico).

Fazer um pedido.

Ex: Will you ask them to be quiet? (Você pedirá a eles para ficarem quietos?).

Recusar alguma coisa.

Ex: No, I won’t be quiet. (Não, eu não ficarei quieto).

Fazer uma promessa, ameaça, dar um aviso ou um comando.

Ex: I’ll call the teacher. (Eu chamarei o professor).

Fazer um convite.

Ex: Will you join us tonight? (Você se juntará a nós esta noite?).

Falar a respeito de acontecimentos sobre os quais você não está totalmente certo. Neste caso, usa-se advérbios que indicam probabilidade, como: perhaps (talvez), maybe (talvez), certainly (certamente), probably (provavelmente), it’s possible/probable that... (É possível, provável que) Ex: I’ll probably be late tomorrow. (Eu provavelmente estarei atrasado amanhã).
Geralmente são acompanhados por alguns advérbios ou locuções adverbiais, como: tomorrow, soon, next month/week/year, in a few days, in a short time, in hours...

Observação: é possível usar shall para expressar o futuro, seguido de verbo no infinitivo sem to. O Shall é mais usado para as primeiras pessoas (I e We). Quando usado para as demais pessoas dá ênfase à frase. Ex: I will go, he shall. (quer dizer que eu irei à algum lugar, mas o fato de ele também ir merece ser detacado.)

O futuro simples tem as seguintes formas:

Afirmativa	Negativa	Interrogativa Afirmativa	Interrogativa Negativa
I will	I will not	Will I?	Will not I?
You will	You will not	Will you ?	Will not you ?
He She will It	He She will not It	He? Will She ? It ?	He? Will not She ? It ?
We will	We will not	Will we ?	Will not we ?
You will	You will not	Will You ?	Will not You ?
They will	They will not	Will They ?	Will not They ?

Simple Present Tense

2010-09-27T20:09:00.004-03:00

O Simple Present Tense é equivalente, em Português, ao nosso Presente. Na língua Inglesa o Simple Present é usado para expressar ações que são feitas com uma determinada frequência, como ir à escola, trabalhar, ou seja tarefas rotineiras, também hobbies e eventos agendados. Na Timeline podemos entender que a ação do Simple Present não está somente localizada no ponto Present mas sim em toda ela, indicando que a ação é usual, repetitiva.

Affirmative Form

Para que possamos afirmar uma ação que acontece no Simpe Present deveremos apenas conhecer o Infinitive (infinitivo) do verbo que será usado e acompanhá-lo de um sujeito sem o TO:
Example: TO DRINK (Beber, tomar) => You drink juice

A única alteração contecerá quando usarmos a 3ª pessoa do singular (He, She, It). Para que possamos melhor compreender dividi a Forma afirmativa do Simple Present em 4 regras básicas:

Rule # 1 (Regra Geral)
Toda vez que usarmos a 3ª pessoa do singular (He, She, It) deveremos seguir a regra geral, ou seja, colocaremos s no final so verbo.
Example: TO DRINK (Beber, tomar) => She drinks juice

Rule # 2
Toda vez que usarmos a 3ª pessoa do singular (He, She, It) com verbos terminados em S, X, Z, O CH ou SH colocaremos ES no final so verbo.
Example: TO WASH (lavar)=> He washes the dishes.

Rule # 3
Toda vez que usarmos a 3ª pessoa do singular (He, She, It) com verbos terminados em antecedido de vogal seguiremos a regra geral, ou seja, colocaremos YS no final so verbo. Example: TO PLAY(jogar, tocar, interpretar) => Elizabeth plays the guitar

Rule #4
Toda vez que usarmos a 3ª pessoa do singular (He, She, It) com verbos terminados em Y antecedido de consoante retiraremos o Y e colocaremos IES em seu lugar.
Example: TO STUDY(estudar)=> Charles studies English here.

Negative Form

Nas frases negativas do presente usa-se do not = don’t para I, You, We, They e does not = doesn’t para He, She, It. O verbo principal seguido do auxiliar sempre fica no infinitivo sem o to:

I don’t like coffee.

She doesn’t like coffee.

Mary and John don’t eat meat. They’re vegetarian.

Interrogative Form

As frases interrogativas são formadas colocando-se do ou does antes do sujeito que será utilizado. O verbo principal sempre fica no infinitivo sem o to. Nas respostas curtas, do-don’t, does-doesn’t substituem o verbo principal:

Do you like hamburguers?

Does it often rain in Bahamas?

What time do you usually go to work?

Where do you go to school?

Do you speak English? Yes, I do.

Does she enjoy parties? Yes, she does.

Does he take the 10:00 am train? No, he doesn’t.

Exercises on the above theory
Exercícios sobre a teoria acima

False Friends | Falsos Cognatos

2010-09-26T14:04:00.002-03:00

False Friends, também chamados de falsos amigos ou falsos cognatos, são palavras normalmente derivadas do latim que aparecem em diferentes idiomas com ortografia semelhante, e que têm portanto a mesma origem, mas com a evolução de cada idioma, algumas palavras podem apresentar significados diferentes para cada país.

No caso de palavras com sentido múltiplo, esta não-equivalência pode ocorrer em apenas alguns sentidos da palavra, e nem sempre no sentido principal. Aqui neste trabalho são considerados falsos cognatos apenas aquelas palavras que predominantemente ocorrem como tal no inglês moderno. Longe de ser exaustiva, esta lista de falsos cognatos serve apenas para exemplificar o problema com ocorrências comuns e freqüentes. Vejam também nossas páginas sobre ambigüidade léxica (português-inglês e inglês-português), onde muitos falsos sentidos também são apresentados.

É importante também lembrar que é forte a presença de vocábulos de origem latina no inglês, sendo que a porcentagem de ocorrência dessas palavras como falsos cognatos em relação ao português é insignificante - menos de 0,1%. Portanto, o iniciante no aprendizado de inglês não deve preocupar-se com qualquer probabilidade de erro ao interpretar palavras do inglês parecidas com palavras do português.

Os False Friends - falsos cognatos – são divididos em duas categorias: os puros e os eventuais.

Os Falsos cognatos puros apresentam significados totalmente diferentes para cada idioma. Olhe os exemplos abaixo:

Os Falsos cognatos eventuais, por sua vez, apresentam diversos significados, sendo um deles semelhante entre os idiomas e o(s) outro(s) diferente(s). Essa categoria também é conhecida como “palavras polissêmicas”.

Na tabela abaixo, a lista da esquerda relaciona algumas palavras do inglês e seus significados no português, e a da direita, palavras em português e seu correspondente(s) no inglês:

Actually (adv) – na verdade …, o fato é que …
Adept (n) – especialista, profundo conhecedor
Agenda (n) – pauta do dia, pauta para discussões
Amass (v) – acumular, juntar
Anticipate (v) – prever; aguardar, ficar na expectativa
Application (n) – inscrição, registro, uso
Appointment (n) – hora marcada, compromisso profissional
Appreciation (n) – gratidão, reconhecimento
Argument (n) – discussão, bate boca
Assist (v) – ajudar, dar suporte
Assume (v) – presumir, aceitar como verdadeiro
Attend (v) – assistir, participar de
Audience (n) – platéia, público
Balcony (n) – sacada
Baton (n) – batuta (música), cacetete
Beef (n) – carne de gado
Cafeteria (n) – refeitório tipo universitário ou industrial
Camera (n) – máquina fotográfica
Carton (n) – caixa de papelão, pacote de cigarros (200)
Casualty (n) – baixa (morte fruto de acidente ou guerra), fatalidade
Cigar (n) – charuto
Collar (n) – gola, colarinho, coleira
College (n) – faculdade, ensino de 3º grau
Commodity (n) – artigo, mercadoria
Competition (n) – concorrência
Comprehensive (adj) – abrangente, amplo, extenso
Compromise (v) – entrar em acordo, fazer concessão
Contest (n) – competição, concurso
Convenient (adj) – prático
Costume (n) – fantasia (roupa)
Data (n) – dados (números, informações)
Deception (n) – logro, fraude, o ato de enganar
Defendant (n) – réu, acusado
Design (v, n) – projetar, criar; projeto, estilo
Editor (n) – redator
Educated (adj) – instruído, com alto grau de escolaridade
Emission (n) – descarga (de gases, etc.)
Enroll (v) – inscrever-se, alistar-se, registrar-se
Eventually (adv) – finalmente, conseqüentemente
Exciting (adj) – empolgante
Exit (n, v) – saída, sair
Expert (n) – especialista, perito
Exquisite (adj.) – belo, refinado
Fabric (n) – tecido
Genial (adj) – afável, aprazível
Graduate program (n) – Curso de pós-graduação
Gratuity (n) – gratificação, gorjeta
Grip (v) – agarrar firme
Hazard (n,v) – risco, arriscar
Idiom (n) – expressão idiomática, linguajar
Income tax return (n) – declaração de imposto de renda
Ingenuity (n) – engenhosidade
Injury (n) – ferimento
Inscription (n) – gravação em relevo (sobre pedra, metal, etc.)
Intend (v) – pretender, ter intenção
Intoxication (n) – embriaguez, efeito de drogas
Jar (n) – pote
Journal (n) – periódico, revista especializada
Lamp (n) – luminária
Large (adj) – grande, espaçoso
Lecture (n) – palestra, aula
Legend (n) – lenda
Library (n) – biblioteca
Location (n) – localização
Lunch (n) – almoço
Magazine (n) – revista
Mayor (n) – prefeito
Medicine (n) – remédio, medicina
Moisture (n) – umidade
Motel (n) – hotel de beira de estrada
Notice (v) – notar, aperceber-se; aviso, comunicação
Novel (n) – romance
Office (n) – escritório
Parents (n) – pais
Particular (adj) – específico, exato
Pasta (n) – massa (alimento)
Policy (n) – política (diretrizes)
Port (n) – porto
Prejudice (n) – preconceito
Prescribe (v) – receitar
Preservative (n) – conservante
Pretend (v) – fingir
Private (adj) – particular
Procure (v) – conseguir, adquirir
Propaganda (n) – divulgação de idéias/fatos com intuito de manipular
Pull (v) – puxar
Push (v) – empurrar
Range (v) – variar, cobrir
Realize (v) – notar, perceber, dar-se conta, conceber uma idéia
Recipient (n) – recebedor, agraciado
Record (v, n) – gravar, disco, gravação, registro
Refrigerant (n) – substância refrigerante usada em aparelhos
Requirement (n) – requisito
Resume (v) – retomar, reiniciar
Résumé (n) – curriculum vitae, currículo
Retired (adj) – aposentado
Senior (n) – idoso
Service (n) – atendimento
Stranger (n) – desconhecido
Stupid (adj) – burro
Support (v) – apoiar
Tax (n) – imposto
Trainer (n) – preparador físico
Turn (n, v) – vez, volta, curva; virar, girar
Vegetables (n) – verduras, legumes

Atualmente – nowadays, today
Adepto – supporter
Agenda – appointment book; agenda
Amassar – crush
Antecipar – to bring forward, to move forward
Aplicação (financeira) – investment
Apontamento – note
Apreciação – judgement
Argumento – reasoning, point
Assistir – to attend, to watch
Assumir – to take over
Atender – to help; to answer; to see, to examine
Audiência – court appearance; interview
Balcão – counter
Batom – lipstick
Bife – steak
Cafeteria – coffee shop, snack bar
Câmara – tube (de pneu) chamber (grupo de pessoas)
Cartão – card
Casualidade – chance, fortuity
Cigarro – cigarette
Colar – necklace
Colégio (2º grau) – high school
Comodidade – comfort
Competição – contest
Compreensivo – understanding
Compromisso – appointment; date
Contexto – context
Conveniente – appropriate
Costume – custom, habit
Data – date
Decepção – disappointment
Advogado de defesa – defense attorney
Designar – to appoint
Editor – publisher
Educado – with a good upbringing, well-mannered, polite
Emissão – issuing (of a document, etc.)
Enrolar – to roll; to wind; to curl
Eventualmente – occasionally
Excitante – thrilling
Êxito – success
Esperto – smart, clever
Esquisito – strange, odd
Fábrica – plant, factory
Genial – brilliant
Curso de graduação – undergraduate program
Gratuidade – the quality of being free of charge
Gripe – cold, flu, influenza
Azar – bad luck
Idioma – language
Devolução de imposto de renda – income tax refund
Ingenuidade – naiveté / naivety
Injúria – insult
Inscrição – registration, application
Entender – understand
Intoxicação – poisoning
Jarra – pitcher
Jornal – newspaper
Lâmpada – light bulb
Largo – wide
Leitura – reading
Legenda – subtitle
Livraria – book shop
Locação – rental
Lanche – snack
Magazine – department store
Maior – bigger
Medicina – medicine
Mistura – mix, mixture, blend
Motel – love motel, hot-pillow joint
Notícia – news
Novela – soap opera
Oficial – official
Parentes – relatives
Particular – personal, private
Pasta – paste; folder; briefcase
Polícia – police
Porta – door
Prejuízo – damage, loss
Prescrever – expire
Preservativo – condom
Pretender – to intend, to plan
Privado – private
Procurar – to look for
Propaganda – advertisement, commercial
Pular – to jump
Puxar – to pull
Ranger – to creak, to grind
Realizar – to carry out, make come true, to accomplish
Recipiente – container
Recordar – to remember, to recall
Refrigerante – soft drink, soda, pop, coke
Requerimento – request, petition
Resumir – summarize
Resumo – summary
Retirado – removed, secluded
Senhor – gentleman, sir
Serviço – job
Estrangeiro – foreigner
Estúpido – impolite, rude
Suportar (tolerar) – can stand
Taxa – rate; fee
Treinador – coach
Turno – shift; round
Vegetais – plants

* (n) = noun
(adv) = adverb
(v) = verb

Fonte: Infoescola.com | http://usuarios.cultura.com.br/jmrezende/falsoscognatos.htm

Brazilian Election

2010-09-23T15:42:00.003-03:00

Hello People!

Em clima de eleição com o objetivo de conscientizar a sociedade é que faremos
Brazilian Election

para que possamos debater sobre a necessidade de analisarmos as propostas dos candidatos a presidência (e outros) assim como exercermos nosso papel de cidadão.
Fique ligado!
Para compreender bem o trabalho observe no link da American Election que realizamos em 2008.

Kisses =)

Regular Verbs X Irregular Verbs

2010-08-24T03:38:00.004-03:00

Ao estudarmos o Simple Past Tense surgem ínumeras dúvidas sobre como diferenciar os Regular e Irregular Verbs.

Regular Verbs

Os regular verbs são marcados por serem mais fáceis, já que sua conjugação no past tense ou past participle é praticamente a mesma para todos os verbos, acrescentando-se apenas um sufixo no final. Semelhantemente ao português, os regular verbs são aqueles que não sofrem alterações no radical. São exemplos de regular verbs: play, walk, arrive, stop open, cry, carry, visit, prefer, etc.

Assim, quando flexionamos esses verbos para construir orações no simple past, por exemplo, colocamos o sufixo “-ed” no final de cada verbo.

Ex: She arrived from Brasília last month. = Ela chegou de Brasília no último mês.
We played soccer yesterday. = Nós jogamos futebol ontem.

Irregular Verbs

Diferentemente dos regular verbs, os irregular verbs são assim chamados exatamente por possuírem formas diferentes se conjugados no passado. Para muitos, essa é uma das partes mais chatas do inglês, pois a única opção que o estudante tem é a de memorizar esses verbos, porém até mesmo os falantes natos da língua inglesa precisam eventualmente, de um dicionário para auxiliá-los na conjugação de certos verbos.

Ex: I brought this gift to you. = Eu trouxe esse presente pra você.
I sold an electric guitar. = Eu vendi uma guitarra.

Principais diferenças

A diferença entre um verbo regular e irregular é a formação do particípio passado simples e passado. verbos regulares são consistentes, de forma confiável as extremidades passado simples em ed como faz o particípio passado. Veja aqui:

Lista de Regular Verbs

Verbos irregulares, por outro lado, podem terminar em uma variedade de maneiras, com absolutamente nenhum padrão consistente. Aqui estão alguns exemplos:

Lista de Irregular Verbs

Simple Past

2010-08-24T03:31:00.002-03:00

Significado

O simple past é usado quando nos referimos a eventos que ocorreram em um tempo determinado no passado.

Sendo assim, podemos concluir que o Simple Past é usado:

- Para ações que se completaram no passado em tempo definido estabelecido na frase.
Ex: He died in 1908. (Ele morreu em 1908).

- Em contextos que nos reportem ao passado, mesmo desprovido de indicação temporal.
Ex: I’m sorry about last night. The train was 10 minutes late. (Desculpe-me sobre a noite passada. O trem estava 10 minutos atrasado).

Forma

O Simple Past é um tempo verbal simples, formado apenas por um verbo principal flexionado na forma do passado, e que faz uso do verbo auxiliar apenas nas formas interrogativas e negativas.

A flexão do verbo no passado será feita diferentemente para verbos regulares e irregulares. Os verbos regulares recebem a terminação –ed para formar o passado.

Ex: Clean – cleaned
Wash – washed

Alguns verbos, apesar de regulares, exigem mudanças antes de receberem a terminação –ed.

Ex: Live – lived
Love – loved

Y – Verbos terminados em y, sendo esta letra precedida de uma consoante, perderão o y para, então, ser acrescentada a terminação –ied. Caso a letra y seja precedida de uma vogal, não há mudanças.

Ex: study – studied Mas play – Played
Try – tried Mas destroy – Destroyed

Os verbos, cuja última sílaba seja formada por uma consoante, uma vogal e uma consoante, sendo esta a sílaba tônica, terão sua última consoante dobrada para então ser acrescentada a terminação –ed. Esta regra é a mesma ao acrescentarmos todos os sufixos que se iniciam por vogal, como ed e o ing.

Ex: step – stepped mas develop – developed
Prefer – preferred mas offer – offered

Did

Os tempos verbais simples necessitam de um verbo auxiliar para formarem frases interrogativas e negativas. O Simple Past usará o verbo auxiliar did para todas as pessoas, indistintamente. Da mesma forma que o Simple Present na terceira pessoa do singular requer que o “s” seja retirado do verbo que já está flexionado para poder passa-lo para as formas negativa e interrogativa, o auxiliar did exige que o verbo seja colocado novamente em sua forma natural (básica), pois a presença do did ao lado de um verbo por si só indica que ele está no passado simples.

Frases Negativas

Observe as seguintes frases:

Mark liked clean things. He didn’t like dirty places. (Mark gostava de coisas limpas. Ele não gostava de lugares sujos.)
He helped his mother and he didn’t study. (Ele ajudava a sua mãe e ele não estudava).

* As primeiras frases são afirmativas, portanto o verbo está flexionado. Ao formamos uma frase negativa, dispensa-se a flexão e acrescenta-se did not ou a sua forma contra didn’t.

Frases Interrogativas

Para a construção das frases interrogativas, coloca-se o verbo auxiliar did antes do sujeito da frase e recoloca-se o verbo em sua forma básica.

Ex: Did his mother help him? (A mãe dele o ajudava?).
Yes, his mother helped him. (Sim, a mãe dele o ajudava)

Fonte: http://www.brasilescola.com/ingles/simple-past.htm

Possessive Forms

2010-08-23T18:03:00.004-03:00

As Possessive Forms (forma possessiva) são usadas com substantivos referindo-se às pessoas, grupos de pessoas, países e animais. "Pertencendo a" ou "propriedade" é um dos relacionamentos que expressa:

Forma
Para expressar posse você poderá usar:

ON-LINE MAGAZINES - Revistas Online

2010-06-19T10:22:00.002-03:00

People da 7ª série Realidade e Lealdade,

Aqui está a lista das Online Magazines que mencionei na sala de aula para o trabalho, ok.

Kisses =)

Acessar e navegar nos sites indicados, escolhendo reportagens em revistas ou jornais online e escrever uma frase no Simple Past sobre e que mostre que vc realmente commpreendeu o assunto.
Sites:
BBC World - www.bbcworld.com
Ciência Hoje – www.uol.com.br/cienciahoje
Clarin - www.clarin.com
Corriere della Sera - www.corriere.it
Der Spiegel - www.spiegel.de
Discover – www.discover.com
El País -www.elpais.es
Época – www.epoca.globo.com
Estação de Jornais do UOL - www.uol.com.br/jornais
Folha de S. Paulo - www.folha.com.br
Galileo - http://revistagalileu.globo.com/
IstoÉ -www.istoe.com.br
JB online - www.jornaldobrasil.com.br
La Nación - www.lanacion.com.ar
Le Monde -www.lemonde.fr
Nature - www.nature.com
New Scientist – www.newscientist.com/
Newsweek - www.newsweek.com
O Estado de São Paulo - www.estado.com.br
O Globo - www.oglobo.com.br
Saúde - www.uol.com.br/revistasaude
Science Magazine – www.sciencemag.org
Scientific American - www.sciam.com
Superinteressante - www.superinteressante.com.br
The New York Times - www.nytimes.com
The Washington Post - www.washingtonpost.com
Time - www.time.com/time/index.html
USA Today - www.usatoday.com

ONCE UPON A TIME

2010-06-12T12:01:00.003-03:00

hELLO PeOpLe!!!

O pessoal das 8ª séries estará esta semana apresentando trabalho sobre Contos de fadas, usando e praticando o Present Perfect.

Fique ligado nas fotos e vídeos que sairão.

Kisses =)

PS: Atenção grupos, postem nome do grupo com série e história escolhida,ok =)

BIBLIOTECA VIRTUAL - Virtual Library

2010-06-12T11:49:00.005-03:00

People,

Estou fazendo Curso de Mídias e Educação e olha só o que achei pra vocês: dicas de como acessar livros na net e totalmente de graça!

Esses dados são importantes para você que vai fazer o SSA (Sistema Seriado de Avaliação) da UPE e Vestibular da inúmeras Universidades.

Aproveite: abuse e use!

Kisses =)

Teacher Walquíria Souza

No site www.virtualbooks.com.br, há livros digitais grátis em português, em inglês e em outras quatro línguas. “Vinte Mil Léguas Submarinas”, de Júlio Verne, “Os Lusíadas”, de Camões.

Outras 18 mil bibliotecas compõem o catálogo do www.libdex.com, no qual há dezenas de endereços virtuais para cada nacionalidade. International Children Digital Library (www.icdlbooks.org) traz publicações digitais ilustradas.

Poesias, contos e romances compõem o acervo online. Nele, autores como Machado de Assis – que tem seus manuscritos digitalizados em www.machadodeassis.org.br – se misturam a escritores menos conhecidos, que têm na Internet uma aliada para popularizar as suas obras.

REVIEW!!!

2010-06-07T19:09:00.004-03:00

Hello, people!!!

Coloca a mão na cabeça que vai começar o
PAY ATTENTION-TION-TION!!! PAY ATTENTION!!!

PAY ATTENTION-TION-TION!!! PAY ATTENTION!!!
Não se desesperem aqui está a salvação:
REVIEW PARA AS 8ª séries!!!

Para cada assunto há um exercício para você treinar e ver se realmente compreendeu.
Clique em cima para ver o link!

Subject Pronouns and Exercise

Object Pronouns and Exercise

Reflexive Pronouns and Exercise

Good Luck!!! =)

ADVENTURE

2010-06-04T15:15:00.002-03:00

hEy PeOpLe !!!

HeY 2º ano Fidelidade !!!

Para finalizar a nossa II unidade vamos desenvolver uma Revista On-line com o tema do capítulo que estamos trabalhando:
....:::: ADVENTURE!!! ::::....

Vocês deverão se dividir em equipes de 5 pessoas, conforme acordado em sala de aula, e desenvolver um vídeo de no máximo 2 minutos.
Esse vídeo deverá conter informações sobre o esporte escolhido pelo grupo para ser tema do trabalho. Vocês deverão explicar sobre a história desse esporte e falar como as modalidades, os materiais usados, área de prática do esporte são chamadas em Inglês.
O trabalho deverá ser entregue no dia 18/6/10 em um CD ou DVD na nossa aula, ok.
Lembre que o esporte escolhido e o nome da equipe deve ser colocado aqui nos comentários!!!

Qualquer dúvida usem o mural de recados aqui no lado direito do Blog.

Kisses =)

SPORTS

2010-06-04T14:55:00.002-03:00

hEy PeOpLe !!!

HeY 1º ano Honestidade !!!

Para finalizar a nossa II unidade vamos desenvolver uma Revista On-line com o tema do capítulo que estamos trabalhando:
...:::: SPORTS !!! ::::...
Vocês deverão se dividir em equipes de 5 pessoas, conforme acordado em sala de aula, e desenvolver um vídeo de no máximo 2 minutos.
Esse vídeo deverá conter informações sobre o esporte escolhido pelo grupo para ser tema do trabalho. Vocês deverão explicar sobre a história desse esporte e falar como as modalidades, os materiais usados, área de prática do jogo são chamada em Inglês.
O trabalho deverá ser entregue no dia 17/6/10 em um CD ou DVD na nossa aula, ok.
Lembre que o esporte escolhido e o nome da equipe deve ser colocado aqui nos comentários!!!

Qualquer dúvida usem o mural de recados aqui no lado direito do Blog.

Kisses =)

GENITIVE CASE!!!

2010-04-27T13:53:00.005-03:00

hEllO PeOpLe !!!
8ª série!

Acabamos de estudar o Genitive Case um assunto easy, easy que faz parte do nosso estudo dos Possessives da 2ª unidade.
_

Mas o que nos traz aqui é a atividade que comentamos em sala de aula.
Vamos usar o Genitive Case???
Você deverá formar grupos (de 2 a 5 pessoas), criar situações e fotografá-las para ilustrar o uso do Genitive Case.
How????? Como????

Example:

"Minha avó" é muito legal e pedi para que ela me ajudasse a fazer este trabalho. Aproveitei e tirei uma foto dela com seu cachorro. Como comentamos em sala de aula, para usarmos o Genitive Case é preciso que exista uma relação de posse. Nesse caso: - Possuidor: Minha avó; - Objeto Possuído: cachorro. Então já poderei fazer meu trabalho: The dog of my Grandmother => My grandmother's dog.

Depois de ter a foto, vc deverá escrevê-la nos Comentários deste artigo, colocar sua frase, o link da foto, o nome dos componentes de seu grupo e série!
Deixei meu exemplo nos comentários para que vc veja como ficaria, ok.
Qualquer dúvida, use o Mural de Recados ao lado direito do blog.

Kisses!
Teacher Walquíria

CHALLENGE: 1º ANO!!!

2010-04-27T13:31:00.003-03:00

PAY ATTENTION-TION-TION!!!
1º ano!!!

Aqui está o nosso Challenge, desafio da semana:
aprender a música que está no top-top das paradas do sucesso Bad Romance de Lady Gaga e identificar nela o uso do Simple Present Tense!!!

Good Luck for you!!!
Kisses
Teacher Walquíria

Versão com legenda:

Versão Original:

Earth Day: O Dia da Terra ?

2010-04-24T16:21:00.000-03:00

Leilão verde marca 40o aniversário do Dia da Terra

Por Christopher Michaud
NOVA YORK (Reuters) - Artistas, ambientalistas, líderes empresariais e estrelas do cinema e da música de todo o planeta estão comemorando o 40o aniversário do Dia da Terra com um leilão verde em benefício do meio ambiente.
Os organizadores do leilão de quinta-feira na Christie's, um evento paralelo online silencioso e outros acontecimentos relacionados, conhecidos como "Um lance para salvar a Terra", esperam arrecadar milhões de dólares para quatro grupos ambientalistas sem fins lucrativos.
Os artistas Jenny Holzer, Damien Hirst e Alan Sonfist doaram obras importantes para a venda. Jeff Koons proporcionará uma visita ao estúdio a quem der o maior lance e Annie Leibovitz doou cópias autografadas de seu livro.
Os participantes do leilão também poderão disputar aulas de tênis com John McEnroe, uma tarde no Central Park com Candice Bergen, um jantar e teatro com a atriz Sigourney Weaver ou um dia no set com o ator australiano Hugh Jackman.
Joias, relógios e pacotes turísticos verdes luxuosos completarão os itens do leilão desta quinta-feira.
"É uma colaboração sem precedentes", disse Susan Cohn Rockefeller, co-presidente do leilão com o marido David Rockefeller Jr, ativista ambiental e filantropo.
Com a participação de partes de grande projeção como Deutsche Bank, NBC Universal e as lojas Target e Barneys, os executivos afirmaram que o evento reflete a compreensão cada vez maior de que as preocupações empresariais estão intimamente ligadas às questões ambientais, e que as duas não precisam ser forças de lados opostos.
"Estamos construindo pontes entre diferentes comunidades", disse Peter Lehner, diretor executivo do grupo ambiental internacional Natural Resources Defense Counsel, um dos que serão beneficiados com o evento.

Dia da Terra, criado por americanos, não é data forte no Brasil

Os americanos comemoram o Dia da Terra com entusiasmo. As cidades abrigam eventos "verdes", as empresas fazem publicidade com foco na data, a TV recheia sua programação com documentários ambientais. A data foi criada naquele país em 1970, quando o senador Gaylord Nelson convocou o primeiro protesto nacional contra a poluição das indústrias. Foi só a partir de 1990 que outros países passaram a celebrar a data.
Por aqui, o Dia da Terra ainda é pouco comemorado - além de cair no mesmo dia do Descobrimento do Brasil, outras datas com apelo ambiental são mais fortes, "pegaram".
É o caso do Dia da Água, comemorado em 22 de março, e do Dia Mundial do Meio Ambiente, em 5 de junho. Nessas datas os governos fazem anúncios referentes ao tema, como a criação de novas unidades de conservação, e as empresas aproveitam para vincular sua imagem à sustentabilidade - muitas vezes com pouca ação e muita publicidade.

Por que essa data não é tão forte no Brasil?

Fica a pergunta...

Será que, nós, brasileiros não temos um porquê para fazer desse dia um momento de reflexão, ativismo, movimentação?

A Amazônia fica onde mesmo, hein?

Para ser mais provinciana... e o porto de Suape que a mesma medida que trouxe investimentos nos trouxe tantos tubarões à orla pernambucana?

Essa semana conversava com uma amiga minha, Professora Luci Lima, e ela falava sobre o quanto os povos Xingu estavam se movimentando contra a construção da barragem de Belo Monte e discutiamos o que esse povo vai perder, ou melhor, o quanto nós iremos perder em cultura, história, flora, fauna e em vida.

O diretor James Cameron e a atriz Sigourney Weaver de Avatar vieram ao Brasil esse mês apoiando os manifestantes do MAB (Movimento dos Atingidos por Barragens)

e nós...vamos fazer o quê?

Para vocês deixo este vídeo, indicação de Luci Lima, para reflexão:

Kisses =/

Teacher Walquíria

Fonte:

http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100423/not_imp541939,0.php

http://oglobo.globo.com/cultura/mat/2010/04/22/leilao-verde-marca-40o-aniversario-do-dia-da-terra-916406965.asp

http://www.canalrural.com.br/canalrural/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&action=noticias&id=2870188&section=capa

TERREMOTO MEXICANO É SENTIDO EM LOS ANGELES !?!?! Como assim...?

2010-04-05T14:09:00.000-03:00

People,

NEWS! NEWS! NEWS! NEWS!
Estão sabendo do terremoto que aconteceu em Mexicali?

Vejam abaixo o depoimento de Thais Venosa que está fazendo intercâmbio nos Estados Unidos sobre o terremoto que aconteceu no México!
Como assim?
México e Estados Unidos não são países diferentes?

Claro que sim! Absolutamente!
Mas lembre que eles fazem fronteira entre si...
Bem sem mais explicações, dê uma olhada no post abaixo!

Kisses =)

Cheiaaaaaaaaaaaaaaaaaa de novidades!!! Bom dia, Boa Tarde, Boa noite!!! rsrsrs

Não sei que horas vcs vão ler isso, por aqui ainda é domingo de Páscoa, são exatamente 21:10hs, faz um frio absurdo e o terremoto já passou… rsrrs

Ontem fui para Los Angeles… fui convidada pelas meninas do meu quarto que têm carro… acordamos cedo, nos arrumamos e seguimos rumo à cidade do cinema!!! Depois de duas horas e meia chegamos à CALÇADA DA FAMA!!!

Gente, é tudo aquilo que se imagina!!! Muito brilho, muito glamour, muitos turistas, muitas lojas e propagandas, mas não vi nenhum artista! Um grande espetáculo acontece na rua mais famosa de LA, personagens famosos caminham pela rua, abrindo sorrisos, fazendo poses, tirando fotos… é mágico, real e louco ao mesmo tempo!!! De longe dava pra ver a grande montanha com o nome: HOLLYWOOD em alto relevo… quando vi pensei: UAU!!! rsrrs Essas coisas a gente não explica, eu sempre achei que aquilo que eu estava vendo só veria mesmo na TV lá de casa, mas não, eu vi AO VIVO E A CORES e tudo estava bem colorido…. !!!

Depois fomos para Santa Monica, que lugar lindooooooooooo, meu Deus!!!! Uma cidade pequena, charmosa, encantadora!!! Subimos no pier, onde tem um grande parque de diversões!! A roda gigante e a montanha russa têm vista para o mar, pra quem gosta de frio na barriga é o máximo!!!

Depois fomos comer… já passava das 2 da tarde e tinhámos nos esquecido desse detalhe de tão maravilhadas que estávamos!! Escolhemos um pequeno restaurante, bem bonitinho por sinal, mas a comida… Terrível!! O cardápio era composto por pratos italianos, foi aí que comecei ter a certeza de que americano literalmente não sabe o que é uma boa massa!!! Eles tentam fazer um molho de tomate que mais parece Catchup misturado com água, um horror! Eu que pensei que tinha sorte, escolhi uma salada, que veio com Tangerina industrializada!!! Credo!!! rsrs Aqui os pratos são descritos com nomes muito específicos, a gente nunca sabe o que está pedindo entende…? é complicado… acaba passando esses micos!

Depois caminhamos por um shopping ao ar livre!!! Uma delícia, uma tentação, rsrs… Muitas lojas, muitas grifes, muita gente! A cada 30 metros um artista urbano se apresentava… uns cantam, outros dançam, outros pintam… é bem interessante… Foi em um momento desse que ouvi um violinista tocar em alto e bom som: “GAROTA DE IPANEMA” , me senti honrada, feliz!!! Eles adoram música brasileira, nunca se esquecem da bossa nova e dos nossos grandes artistas!!

Fomos embora com muitas sacolas, pouco dinheiro e completamente esgotadas do dia maravilhoso e emocionante que tivemos!! Tomei um banho e capotei! rsrs

Hoje pela manhã, acordei tomei meu café e fui tomar sol… Logo, o pessoal resolveu organizar um churrasco… eu adoro churrasco, mas não sabia se adorava o daqui! rsrsrs Enfim, topei! Fomos ao supermercado comprar as coisas…Tudo bem diferente, a carne é bem cara, o carvão vem em bolinhas… hahhaa…. Teve gente que preferiu comprar pizza… muito esquisito!!! Quando chegamos no campus para começar a festa, o terremoto disse HELLO!

Estávamos no apartamento, nos trocando pq o frio já começava a apertar, daqui a pouco olho pro espelho que estava quase caindo no chão!! Tudo tremia, deu um medinho, mas nada demais, na verdade eu nem sabia que se tratava de um terremoto, nem me liguei… todo mundo saiu correndo, mas ninguém estava assustado, pq foi uma coisa rápida… coisa de 1 minuto… Fiquei sabendo agora, procurei notícias na internet… Portanto, Brasil, Família, Amigos…… EU ESTOU BEM!!!! rsrsrs

Adorei meu fim de semana, infelizmente não comemorei o feriado, porque aqui nada acontece… é bem estranho… poucas pessoas dão valor a data… não ganhei nem um ovinho de Páscoa!! Mas, eu desejo a todos vcs FELIZ PÁSCOA, que todos tenham passado dias maravilhosos junto da família, esse é o espírito da coisa!

Por hoje é só, amanhã eu volto para esclarecer as novas dúvidas! Obrigada pelo carinho e pela força, é bom demais chegar aqui e ler o que vcs escrevem!

Um beijo enorme, fiquem com Deus!

Fonte: http://g1.globo.com/jornalhoje/0,,MUL1540990-16022,00-BLOGS+INTERCMBIOCOM.html

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ASSINA ACORDO COM EUA PARA IMPULSIONAR ENSINO DO INGLÊS NO PAÍS

2010-03-21T11:18:00.003-03:00

Ministro diz que reforço no ensino da língua é 'estratégico' por causa da Copa e Olimpíada

Os governos do Brasil e dos Estados Unidos renovaram nesta sexta-feira, 19, um acordo de cooperação na área de educação que pretende fortalecer o ensino da língua inglesa nas escolas brasileiras. O documento assinado pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, e pelo o vice-secretário de Educação dos Estados Unidos, Anthony Wilder Miller, trata ainda de parcerias nas áreas de educação profissional e promoção da equidade.

Elza Fiúza/ABR

Anthony Miller, vice-secretário de Educação dos EUA, e Fernando Haddad, ministro da Educação

De acordo com Haddad, é estratégico para o Brasil reforçar o ensino do inglês, já que o país vai receber um grande número de turistas estrangeiros para a Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016. Acordo semelhante já foi assinado com o governo da Espanha para apoiar a formação de professores em língua espanhola no Brasil.

"Os Estados Unidos têm experiência, por exemplo, com o aprendizado da população hispânica que vive no país", comparou Haddad. Na avaliação do ministro, o Brasil pode aprender muito com os EUA sobre as políticas a promover a igualdade de oportunidades na educação.

"Os Estados Unidos têm experiências antigas de políticas afirmativas e neste momento os dois países discutem o assunto no âmbito dos Poder Judiciário. Nós vamos trocar experiências em torno do que acontece lá e aqui, verificar quais são as políticas efetivas na busca da equidade."

O documento assinado hoje é uma renovação de acordos que já tinham sido firmados entre os dois países em 1997, 1999 e 2007.

Agência Brasil

(Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,mec-assina-acordo-com-eua-para-impulsionar-ensino-do-ingles-no-pais,526549,0.shtm)

ALUNOS DE IDIOMA SE RENDEM A CURSO ONLINE

2010-03-21T11:09:00.004-03:00

Entre as vantagens está a flexibilidade; conversação é habilidade menos trabalhada

Item indispensável na rotina do professor mineiro Samuel Araújo, de 37 anos, o laptop o acompanhou até mesmo no feriadão de carnaval. Em Barretos, cidade do interior paulista, nada de folia. Ele usou os dias de descanso para rever a namorada, atualizar os e-mails e estudar inglês.

Matriculado num curso exclusivamente online desde o início do ano, Samuel tenta aproveitar ao máximo os recursos disponíveis na escola virtual. "Já estudei em escolas tradicionais, mas era difícil frequentar as aulas", explica. "Agora posso acessar o site sempre que quiser e tenho aprendido muito."

A flexibilidade de horário é apontada como o grande diferencial por quem recorre a métodos alternativos de aprendizado de idiomas. São pessoas que precisam estudar uma língua estrangeira, mas não conseguem acompanhar as aulas de um curso tradicional, que, em geral, exige presença em sala de aula. De olho nesse público, algumas empresas oferecem ao aluno a opção de cumprir seu objetivo via internet e até por telefone.

O professor Samuel Araújo estuda na English Town, que se autodenomina "a maior escola online de inglês do mundo" e está há dez anos em atividade no País. Segundo o gerente-geral Pércio de Luca, a empresa tem mais de 20 mil brasileiros matriculados e recebe cerca de 2 milhões de visitas anuais de pessoas que buscam conteúdo gratuito. "O fato de as pessoas conhecerem cada vez mais a internet mudou os hábitos, e elas passam a reconhecer que o ambiente de aprendizagem virtual pode ser tão ou mais eficiente que o tradicional."

Segundo ele, o perfil dos alunos é bastante heterogêneo - de jovens universitários a executivos, passando por donas de casa.

A engenheira Ana Luiza Bergamini, de 39 anos, nasceu nos Estados Unidos, cresceu no Brasil e retornou várias vezes aos EUA. Professora de inglês há sete anos, ela criou, em 2006, o Inglês Online, um diretório de sites em inglês. "No início era um hobby. Comecei a ensinar e vi que quase ninguém conhecia os bons sites que eu encontrava."

Com o tempo, passou a disponibilizar, gratuitamente, lições, arquivos de áudio e exercícios. "Daí as pessoas começaram a pedir um curso", lembra. No ano passado, planejou o lançamento de um curso e redesenhou o site.

As aulas da primeira turma, do módulo básico, começaram no mês passado, com 155 alunos. "É para o pessoal que tem mais dificuldade na internet, porque a maioria dos recursos para estudar inglês está em inglês, ou seja, é mais apropriada para quem já tem uma compreensão ao menos intermediária do idioma."

Algumas escolas de idiomas tradicionais também estão investindo no online. Yázigi e Seven Idiomas têm cursos exclusivamente via internet, enquanto a Cultura Inglesa e o CNA disponibilizam, na rede, exercícios extras para complementar o aprendizado de seus alunos. O CCAA vende um sistema de aprendizagem autônoma, em que o aluno compra o mesmo material didático das salas de aula, estuda e precisa ir à escola mais próxima para fazer avaliações. São elas que determinam o avanço no curso.

Segundo Marcos Polifemi, diretor pedagógico do Centro de Linguística Aplicada do Yázigi e responsável pela House of English, ambiente virtual criado pela escola para o ensino online, os alunos têm contato com a língua desde o primeiro dia e professores de plantão ajudam a elaborar um plano de estudos. "Mas se o aluno quer aprender a falar, o curso tem fragilidades", admite. Entre elas, o contato reduzido com professores.

Conversação. O desenvolvimento da habilidade de conversação é o ponto fraco de alguns cursos online, entre eles, o da Seven Idiomas, empresa que representa no País a Net Languages. Cada aluno tem um tutor, professor da Seven, que o acompanha, corrige as redações e conversa com ele, mas apenas por e-mail. "Oferecemos atividades de compreensão auditiva, gramática e interpretação de textos", diz o CEO da Seven, Steven Beggs. "Faz sucesso na internet o curso que oferece mais conteúdo e menos prática."

Carlos Lordelo - O Estadão de S.Paulo
(Fonte: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100314/not_imp524013,0.php)

ROTA BOM JARDIM: Expedições Educ@rTecnologias

2010-03-21T01:47:00.003-03:00

Expedições Educ@rTecnologias
lança sua 1ª expedição 2010 :
...::: ROTA BOM JARDIM :::...
Visitando pontos turísticos, estudando dados históricos, procurando vestígios arqueológicos, analisando fauna e flora, interpretando a cultura... enfim tudo no melhor estilo Educ@rTecnologias de ser.
Que fazer essa rota com um grupo também?
Entre em contato conosco:
educartecnologias@hotmail.com ou www.educartecnologias.com

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Educ@rTecnologias 2010 launch its first expedition:
BOM JARDIM' ROUTE.
Visiting touristic places, studing historic datas, looking for arqueologic vestiges, analysing tipical plants and animals, realizing the native culture... so everything with the best EDUC@RTECNOLOGIAS' way of being.
Do you have a group of friends? Are you interested? Would you like to do this rout ?
Let's know Pernambuco !!!
Contact us: educartecnologias@hotmail.com or www.educartecnologias.com

St. Patrick's Day! :D

2010-03-17T23:34:00.003-03:00

St. PAtRicK's DaY!

Quem nunca ouviu falar de St. Patrick's Day? A origem do feriado é religiosa. St. Patrick é tido como o patrono dos santos irlandeses (onde nasceu a tradição de celebrar o dia 17 de março), mas a festa já se espalhou pelo mundo. As mais expressivas comemorações acontecem no Reino Unido, Canadá, Austrália, Nova Zelândia e Estados Unidos.
St. Patrick's Day!

Missionário do cristianismo, St. Patrick nasceu como Maewyn Succat no sec IV, e era um homem muito rico. Depois de ver a sua casa destruída por bandidos e ter de trabalhar como escravo durante vários anos, passou a dedicar seu tempo ao ensino da religião.

O símbolo do St. Patrick's Day, um trevo de três folhas, faz referência ao modo como o santo falava da Santíssima Trindade aos seus alunos. Cada folha do trevo simbolizava uma das pessoas [Pai, Filho e Espírito Santo]. Reza a lenda que a sorte acompanha aqueles que participam da festa, e ninguém quer estar fora desse grupo, será?

A vida de St. Patrick é comemorada desde a sua morte, no dia 17 de março. Em Londres a festa é grande, marcada pela presença de centenas de pessoas. Há oito anos um desfile pelas ruas do centro da cidade atrai multidões, com direito a muitos trevos de três folhas, e claro, muita cerveja.

É a cerveja, por sinal, uma das protagonistas dessa celebração. Apesar de nada religiosa, a bebida passou a ser parte importante do St. Patrick's Day a partir dos anos 90, quando o governo irlandês aproveitou a data para aumentar a propaganda sobre o país e atrair mais turistas durante o mês de março. Antes disso, surpreendentemente, os pubs irlandeses tinham de fechar, por lei, todo dia 17 de março. Algo inconcebível nos dias de hoje.

Dica!

2010-02-10T23:55:00.002-03:00

PRatIqUe o iNglês cOm exErcíCioS dA BBC

Clique na imagem acima (:

Vestibular Seriado

2010-02-05T16:14:00.002-03:00

Hello People!!!

2010 começando com todo gás!!!!!
Não podemos esquecer de neste ano termos um sonho, um objetivo e traçar as metas para atingí-lo.
Qual é o seu sonho? O que você pensa em conquistar este ano? E no próximo ano? E daqui a 10 anos?

Bem vamos começar pelo primeiro passo: VESTIBULAR SERIADO !!!
Ladies and Gentlemen,
Conforme prometido aqui estão os dados do vestibular seriado do ano passado:
VESTIBULAR SERIADO 2009
É só você abrir o arquivo e verificar lá no final o conteúdo de Inglês para cada ano do Vestibular Seriado da UPE. Aproveite e dê uma olhada também nas outras matérias e converse com os professores das outras matérias. Tenho certeza que eles ajudarão vcs!
Qualquer dúvida deixe seu comentário aqui, ok!!!

Kisses =)
Teacher Walquíria Souza

HAITI

2010-01-20T11:56:00.004-03:00

Ladies and Gentlemen,

Olhando para o Brasil, para o mundo, para Pernambuco, para Paulista:
Qual seria o melhor sinal de pontuação a ser colocado na letra da música de Caetano Veloso e Gilberto Gil?

( ) O Haiti é aqui (?)
( ) O Haiti é aqui (!)
( ) O Haiti é aqui (.)

Escute a música e escolha a sua resposta. Deixe nos comentários
a sua resposta e/ou opinião!

(Clique aqui para ver a Letra)
Você decide! Você escolhe o final!

Kisses =)
Teacher Walquíria Souza

Happy New Year! :D

2010-01-05T00:55:00.002-03:00

Faz um longo tempo que não escrevo aqui, vamos ver se consigo manter uma regularidade ;)
Bom Gente, para começar o ano com entusiasmo, uma dica:

"Estudar não pode ser feito de maneira passiva. Isto quer dizer que é preciso querer estudar e, principalmente, que ao estudar é necessário querer aprender. O estudo quando feito de maneira passiva torna-se penoso e rende poucos resultados, já que o conhecimento é transmitido quase que “goela abaixo” . Um estudo feito de maneira ativa é essencial. Estudar de forma ativa é estudar buscando o conhecimento, é estudar de forma vigilante, tentando não deixar nada passar de forma despercebida. Estudar de forma ativa pode não parecer fácil e, em um primeiro instante, pode até parecer cansativo, mas com um pouco de disciplina e prática este nível de estudo é alcançado, os resultados obtidos através de um estudo ativo fazem com que o esforço desprendido seja plenamente recompensado."

Pois, então Let's Go! :D

Sobre a palavrinha overkill. Já ouvi esta palavra várias vezes em filmes. Geralmente a situação é algo que precisa ser resolvido, e alguém surge com uma solução muito exagerada. Imaginem alguém querendo matar uma mosca, e o carinha aparece com um canhão

Should I add an explanation, or would that be overkill?
(Devo acrescentar uma explicação, ou isso seria um exagero?)

Is Obama Mania in overkill?
(A mania Obama é um exagero? / é exagerada?)

A definição no dicionário é: muito mais de alguma coisa, do que é necessário, resultando em uma menor eficiência.

Overkill é um exagero

É isso aê pessoal, fiquem com um vídeo super engraçado, 'Como NÃO TRADUZIR Inglês'.

Fonte: http://www.inglespraque.com/

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - 20 de Novembro

2009-11-19T21:15:00.002-03:00

“Precisamos de investimentos muito altos em educação pública em nosso País, para que pessoas possam ascender socialmente. Mas também, ampliar o SUS, acesso a moradia nas grandes periferias das cidades e também em Aracaju.” O alerta foi dado, na quinta-feira (19/11), pela deputada Tânia Soares, PCdoB, ao se referir ao Dia Nacional da Consciência Negra, 20 de novembro, comemorado em todo país. Para ela a solução, a médio prazo, para os problemas enfrentados pelos negros, esta na educação.

A parlamentar acrescenta que os governos – em todas as esferas – precisam enfrentar a “violência, tráfico de drogas, mas também de investimentos em cultura, para que as pessoas possam ter acesso a ela. “E todas as tecnologias precisam chegar a essas pessoas. Investir para fazer a reparação, para incluir os negros. Somente assim, será mais fácil combater um grande problema que ainda existe no Brasil, que é a discriminação racial.

“Não é verdade de que não existe discriminação racial no Brasil. É um mito imposto pela sociedade, pelos setores hegemônicos, de que a discriminação racial não existe”, disse a parlamentar, ao lamentar que isso tudo ocorre, apesar do Brasil ser uma nação única, de miscigenados. Tânia Soares diz que mesmo com o Brasil caminhando para se tornar uma grande nação econômica, lamentavelmente, ainda existe a discriminação. “É um grande problema, em virtude do atraso, mas é pequeno e a sociedade pode reverter”, sugeriu.

A parlamentar, que é autora de um projeto de lei, em 2007, criando a Semana na Cultura Negra, disse que seus demais pares na Assembleia Legislativa, também apóiam a luta dos negros do Brasil para que acabe de uma vez por todas a discriminação. A lei de sua autoria propõe uma série de ações transversais, indisciplinares entre as secretarias de Estado e sempre ocorrem na semana em que se comemora o dia da Consciência Negra.

O Dia da Consciência Negra é celebrado no Brasil e dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. Apesar das várias dúvidas levantadas quanto ao caráter de Zumbi nos últimos anos (comprovou-se, por exemplo, que ele mantinha escravos particulares) o Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte forçado de africanos para o solo brasileiro (1594).

fONTE: http://www.vermelho.org.br/se/noticia.php?id_noticia=119721&id_secao=119

DITADURA EM PLENO SÉC XXI

2009-11-19T20:58:00.002-03:00

Setenta anos de extremismos e feridas que permanecem vivas no seio de nações mundo afora

O ano: 1939. Vinte e três meses depois após o Plano Cohen, que decretou o Estado Novo Brasileiro, quando Getúlio Vargas tornou o regime do país uma ditadura movida pelos ideais fascistas, estoura a Segunda Guerra Mundial. A rápida invasão alemã à Polônia, denominada de blitzkrieg, faz com que o nacionalismo extremado alemão se espalhe pela Europa através da força, cenário não muito diferente do atual.

Falar que a Segunda Guerra Mundial está aí, viva em nosso cotidiano, pode soar exagero. Basta, porém, pensarmos no pós-guerra. A bipolarização mundial leva à queda do socialismo real e a vitória do capitalismo e suas constantes crises. O nacionalismo ganha novo fôlego com presidentes como Morales (Bolívia), Correa (Equador) e Ortega (Nicarágua). A religião gera conflitos na Sérvia e revolução no Irã. As guerras-relâmpago retornam com os ataques estadunidenses ao Afeganistão e ao Iraque.

"Perigoso" palestino versus soldado israelense. Crédito: Arte por Arte

Os especialistas chamam os conflitos desencadeados com a Segunda Grande Guerra de Guerra Assimétrica, geralmente com origem civil, podendo se estender ao campo militar. E quantas são as chagas. Israel e Palestina, Coreias (do Sul vs do Norte) e Cuba, Irã & Cia contra os Estados Unidos. Poderia haver outros? Inúmeros. Mortos? Uma lista que vai além do holocausto. Renova-se a cada dia e reinicia ao suspiro de uma nova vítima.

E o Brasil?

Uma ditadura fascista; a expansão brasileira às luzes do nacionalismo de Vargas e JK, com o “Petróleo é Nosso” e “Cinquenta Anos em Cinco”; uma nova ditadura; a restrição às liberdades e às ideias e o faz-de-conta assistencialista de quem cala e algo recebe em troca. Heranças entregues ao povo brasileiro. E só este pode decidir o que fazer com elas. Jogar fora: impossível. Tratar e aprender com as cicatrizes: uma alternativa viável.

Uma terceira guerra

O mundo consome os erros de um conflito histórico. Cabe a ele decidir se dará fim aos frutos de uma Segunda Insana Guerra Mundial ou se ela terminará para sempre no gérmen de uma outra, possivelmente maior que a última.

Lucas Fernandes

http://bastidoressf.wordpress.com/2009/09/12/cicatrizes-abertas-em-pleno-seculo-xxi/

HaLLoWeEn GAMES !!!!

2009-10-08T00:57:00.006-03:00

HaLLoWeEn GAMES ???
Yes! This is possible!!!
Você poderia acreditar que iria entrar tanto no clima do Halloween a ponto de achar games também?
Pois acredite, ainda a pouco acabei de entrar no Blog Jogos de Halloween e trouxe para vocês um monte deste.
Então, divirta-se!

HaLLoWeEn GAMES ???
Yes! This is possible!!!
Could you think you'll be so involted by Halloween's time you'll find games about it?
But believe, a little time ago I've entered in a Blog about Halloween's game and bring a lot of them to you.
So enjoy it and have fun!

Kisses =)

Get your own Poll!

BUBLE

MEMORY GAME

PUMPKINS' ATTACK

SUPER MARIO versão HALLOWEEN

HALLOWEENIES

CAÇA FANTASMAS

HaLLoWeEn - Activity 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2009-10-06T14:30:00.006-03:00

PeOpLe,

Aos 1º anos: CoNgRaTuLaTiOnS !!!
Participaram e responderam a ACTIVITY 1 !!!
PaY AttEnTiOn!!!

...::: ACTIVITY 2 :::...

Quais os países de Língua Inglesa
que celebram o Halloween?
Há algum país de Língua Espanhola com alguma comemoração semelhante? Qual?

Clique abaixo no comentário e responda colocando o nome dos componentes do seu grupo e turma, ok.
CUIDADO: Coloque no comentário desta postagem não de outra !!!!

Kisses =)
Teacher Walquíria Souza

Ops!!! Aproveitando...
Conversamos a profª Micheliny e eu ficou escolhido para os 2º anos a música
Ghost de Michael Jackson:

HaLLoWeEn - Activity 1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2009-10-01T10:09:00.005-03:00

hEllO PeOpLe!!!

Vamos começar o nosso trabalho sobre o HALLOWEEN!!!
A ATIVIDADE 1 será a serguinte:

O QUE SIGNIFICA A PALAVRA
"HALLOWEEN"?
De onde veio? Qual sua origem?
&amp;lt;a href="http://www.countdownr.com"&amp;gt;Countdownr&amp;lt;/a&amp;gt;

Coloque a resposta do seu grupo nos comentários, escreva o nome do seu grupo e turma.

PAY ATTENTION!!!
...::: IMPOSSIBLE MISSION :::...
A atividade em grupo dos 1º anos
(1º Amarelo, 1º Azul, 1º Branco, 1º Laranja, 1º Rosa, 1º Vermelho e 1º Verde)
que deverá ser apresentada no dia 30/10 será:
APRESENTAÇÃO DA COREOGRAFIA DA MÚSICA
Triller

Lembrando que os 2º e 3º anos também deverão responder às perguntas a IMPOSSIBLE MISSION será dada pelo professor da turma, ok.

Kisses.
Teacher Walquíria Souza

WORKING TOGETHER in EREM MVM - Rede de Weblogs.Com Educ@rTecnologias ultrapassando barreiras...

2009-09-15T00:41:00.005-03:00

Peopleeeeeeeeeeeeeee,

Que felicidade incrível: começaremos nesta terça-feira, 15/09/09 (não esqueça essa data!!!) um grupo de estudo do WORKING TOGETHER com o objetivo de trabalhar junto para o vestibular seriado.
Tudo começou quando ontem a aluna Jéssica Natália do 1º Rosa veio falar comigo sobre o programa do SSA da UPE então juntamos o útil ao agradável: a vontade de estudar com a vontade de ensinar - porque não nos preparar para?
Nos reuniremos toda terça-feira nas 8ª e 9ª aula.
Lembrando que o WORKING TOGETHER é um projeto que teve seu início na Escola Custódio Pessoa e permanece com os alunos monitores Marylane Gomes, Danilo Martins, Keynna Horrana, Weslly Gomes, Nathaly Câmara e Mayara Félix.
É a RedeDeWeblogs.com Educ@rTecnologias
ultrapassando barreiras !!!!!!!!!!!!!!!!

Abaixo o link do programa do SSA:
SSA da UPE 2009/2011

Lembrando que os alunos da Escola Maria Vieira Muliterno podem buscar ajuda também com os alunos da Escola Custódio Pessoa (clique aqui) no blog da escola sobre p Vestibular Seriado

Bye-Bye =)
Teacher Walquíria Souza

11 DE SETEMBRO - OITO ANOS DEPOIS

2009-09-11T10:16:00.004-03:00

Oito anos após os ataques terroristas de 11 de Setembro de 2001, os norte-americanos assinalam hoje o "Dia Nacional de Oração e Memória". Novos vídeos amadores inéditos gravados no dia do atentado, discursos oficiais e visitas aos locais dos ataques marcam a data.

Em formato de "jornada de solidariedade", ao decretar este dia nacional o Presidente Obama convidou todos os norte-americanos a "trabalharem para uma causa comum com amigos e aliados para se criar um mundo mais seguro e mais brilhante para as gerações actuais e do futuro".

Em memória das vítimas e ao abrigo desta legislação, assinada em Abril, estão previstas campanhas de ajuda por todo o país, como por exemplo em Seattle, onde cerca de 4000 funcionários da Microsoft vão trabalhar em projectos de restauração de casas pobres e renovar um centro infantil.

Museu do 11 de Setembro

Quem visita Nova Iorque em busca de mais informação, encontra o centro de visitas do "Museu & Memorial Nacional do 11 de Setembro" a poucos metros do local onde ficavam as Torres Gémeas. Além de desenhos, maquetas, filmes e imagens sobre o atentado e o progresso das obras no local, os visitantes podem ainda deixar os seus testemunhos, contando onde e como tomaram conhecimento do ataque terrorista.

Testemunhos esses que também podem ser deixados na web, no site do Museu , onde foi parar o vídeo inédito do segundo avião a bater na torre Sul e posterior confusão nas ruas, divulgado ontem pela SkyNews . Ao todo já foram recolhidas mais de 500 horas de imagens, tanto amadoras como profissionais. A ideia é fazer de cada cidadão um repórter daquele que é considerado o dia mais trágico da história da América.

Dentro de dois anos, quando for assinalado o décimo aniversário do atentado ao World Trade Center, espera-se transformar o evento de 2011 na maior homenagem de sempre nos EUA.

O World Trade Center vai ser substituído até 2012 por um novo complexo, com cinco torres, uma das quais está já construída. Prevê-se, além disso, que em 2015 seja edificada uma sexta torre. O edifício principal terá 108 andares e mais 124 metros de altura que as Torres Gémeas.

Discursos a relembrar as vítimas

Hoje Barack Obama vai visitar o memorial no Pentágono, onde embateu o terceiro avião do atentado do 11 de Setembro. Em Nova Iorque será o vice-presidente Joseph Biden a assinalar o dia, juntamente com o presidente da Câmara, Michael Bloomberg, no ritual anual no "Ground Zero", onde serão lidos os nomes de 2.752 pessoas que morreram na destruição dos dois edifícios do World Trade Center.

Faz hoje oito anos que 19 terroristas sequestraram quatro aviões comerciais, levando a cabo os atentados contra as Torres Gémeas e o Pentágono. O quarto aparelho acabou por cair num campo na Pensylvania. Ao todo morreram mais de três mil pessoas.

LESSON 1, 2 and 3

2009-08-21T10:21:00.002-03:00

People,

Aqui estão disponíveis para download as Lessons do
ENGLISH CONVERSATION!!!

LESSON 1: clique aqui
LESSON 2: clique aqui
LESSON 3: clique aqui

SING the SIMPLE PAST

2009-08-20T11:39:00.003-03:00

People,

Nessa semana além da votação dos THE BEST VIDEO CLIP
estudamos o SIMPLE PAST com a música BECAUSE YOU LOVED ME.
Aproveite o clima romântico da música, entre no embalo cantando com o Vídeo!

LANÇAMENTO: eNgLiSh ReViEw

2009-08-19T17:59:00.011-03:00

People,

Hoje pela manhã aconteceu na EREM Maria Vieira Muliterno o lançamento dos semi-finalistas da

...::::ENGLISH REVIEW::::...

Abaixo estão todos eles.
Você deve fazer assim:
Há dois grupos: GRUPO A e GRUPO B. Escolha o melhor de cada grupo que irá para a final.
Assista e vote no seu escolhido !!!!!!!!

*** GRUPO A ***

Get your own Poll!

VÍDEO 1

VÍDEO 2

VÍDEO 3

VÍDEO 4

VÍDEO 5

VÍDEO 6

VÍDEO 7
(Loading...)

*** GRUPO B ***

Get your own Poll!

VÍDEO 8

VÍDEO 9

VÍDEO 10

VÍDEO 11

VÍDEO 12

VÍDEO 13

VÍDEO 14

LANÇAMENTO: EnGlIsH

2009-08-19T17:59:00.000-03:00

Rede de Weblogs.Com

2009-08-12T23:36:00.000-03:00

ENGLISH - CONVERSATION

2009-08-10T11:48:00.001-03:00

pEoPlE!!!

Aqui está o download do English - Conversation (agora em um lugar mais visível)
English - Conversation: Lesson 1
(clique aqui)Não esqueçam de treinar em casa além de fazer o Listening !!!

Kisses ;-*
Teacher Walquíria Souza

Father's Day

2009-08-09T10:42:00.000-03:00

A origem do dia dos pais é semelhante ao Dia das Mães, já que a idéia inicial das duas datas era de instituir datas que proporcionassem respeito pelos pais, bem como fortalecer os laços familiares.

Nos Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dood, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dood, criou o Dia dos Pais em 1909. Sonora teve a idéia de celebrar o Dia dos Pais ao ouvir um sermão dedicado às mães. Além de admirar o pai, o objetivo de Sonora era homenageá-lo devido o grande esforço que John tivera para criar os filhos sozinhos, após o falecimento da esposa em 1898 quando dava a luz ao sexto filho. John criou o recém-nascido e seus outros cinco filhos sem ajuda de ninguém.

Em 1910, Sonora enviou uma petição à Associação Ministerial de Spokane, cidade localizada em Washington, nos Estados Unidos. O primeiro Dia dos Pais norte-americano foi comemorado em 19 de Junho de 1910. A data tornou-se uma festa nacional, foi oficializada pelo presidente americano Richard Nixon em 1972.

Nos Estados Unidos, o dia dos pais é comemorado no terceiro domingo de Junho. Outros países como: África do Sul, Argentina, Canadá, Chile, Eslováquia, Filipinas, França, Hong Kong, Holanda, Índia, Irlanda, Japão, Malta, Macau, Malásia, México, Peru, Reino Unido, Turquia, Venezuela; também comemoram na mesma data.

O dia dos pais no Brasil, onde a comemoração é no segundo domingo de Agosto, tem como autor da data o publicitário Sylvio Bherinh, em meados da década de 50, festejada pela primeira vez no dia 14 de Agosto de 1953, dia de São Joaquim, patriarca da família.

HaPpy FatHer's Day !

English_WebTV

2009-07-16T07:50:00.000-03:00

PeOpLe,

A English_WebTV está de vento em poupa e agora já passamos da fase de formação onde fizemos Workshops e estamos começando a fase de filmagem.
Esta é nossa equipe:

Espere que já nossos programas estarão no ar!!!

Kisses :-*
Teacher Walquíria Souza

Semana do Meio Ambiente

2009-06-14T07:47:00.002-03:00

De 1 a 5 junho é comemorada a SEMANA DO MEIO AMBIENTE.
Na Escola Maria Vieira Muliterno não poderia ser diferente.
A professora Walquíria Souza (Inglês) tendo visto o documentário
THE STORY OF STUFF (A história das coisas)

comenta com a professora Waldelice Freitas (Biologia) e juntas planejam a I Mesa redonda de 2009 que realizou-se no dia 5 de junho, sexta-feira no auditório da Escola.
A mesa foi composta pelas professora e professores Pedro, Nagaete e Marleide (Língua Portuguesa); Genilda e Elias (Geografia); Mineide(Filosofia); Halisson (Física); Gonzaga (Química); Waldelice, Albertina e Roberta (Biologia); Andresson (Matemática); Elizabeth e Selma(História); Célia (Artes) foi presidida pela professora Walquíria Souza e contou com a participação de todos os alunos da Escola.

OjE é Hoje !!!

2009-05-18T16:16:00.000-03:00

PeOpLe,
A OjE (Olimpíada de Jogos Eletrônicos e Educação) começou de fato!!!
Na sexta-feira tivemos o nosso I WorkShop OjE para exposição de regulamento e tirarmos todas as dúvidas. Hoje (no horário do almoço!) tivemos nosso II WorkShop OjE para iniciarmos de fato o jogo e vermos como estava o Ranking...
Agora só falta você começar a jogar!!!
Ahhhhhhhhhhhhh...
Temos uma comunidade no OrKuT (clique aqui)
Abaixo estão os nomes das equipes que estão sendo orientadas por mim:

Blue Age

Diego Jose dos Santos

Chanailla da Silva dos Santos

Cristyanne Miranda Barros

Daniel Ferreira da Silva

Daniel Tomaz Silva

Danilo Pedro Lima da Silva

Dayane Evelyn de Oliveira Lima

Dryele Alves de Lima

Edinaldo Francisco de Oliveira Júnior

Edinaldo Silva de Lima Júnior

Crazy Students

Carlos Henrique Ferreira Herculano

Jaqueline Conceição Gomes

Meyclison Alves de Souza

Laicy Weylin Vicente de Albuquerque

Müller Lira de Oliveira

Paloma Nandara Gomes Medeiros Botelho

Rerginaldo Inacio da Silva Junior

Yellow Fever

André Luiz Texeira de Alcântara

Anderson Barbosa Cavalcanti

Aleson Ferreira das Neves

Bruno Leite Sales

Airton Arcanjo da Silva

Antony Kaliton Santos da Silva

Amanda Cristina Barbosa de Lima

Ana Karolyna Xavier de Oliveira

Aline Cristine Gonçalves

Anna Leticia Ferreira da Silva

The Incredibles

Italo Felipe Mascena Braga

Jessica Nathalia Pereira da Silva

Joyce Lira de Freitas

Julia Taynan Etelvino Barros

Julio Cesar Marques Correia

Kassia Maria Teixeira da Silva

Otoniel Constantino de Oliveira

Petullus Rodrigues Pimentel

Raphaela Marques da Silva

Thairis Rodrigues do Nascimento

Elida Nascimento de Oliveira

Elycio Cipriano Cordeiro

Glauciene de Cristo Leal de Santana

Elyse Cipriano Cordeiro

Isabelly Silva do Nascimento

Hadassa Carlos Guimarães da Silva

Fernanda Evelyn Silva

Gustavo de Sousa Martins

Edyzângela Dantas

GOOD LUCK!!!

Kisses ;-*
Teacher Walquíria Souza

WHERE DID I COME FROM??? De onde eu vim?

2009-05-15T10:24:00.000-03:00

Livro polêmico escrito pela:Narelle Wickham(Where did I really come from?-De onde eu vim?),causou polêmica na Autralia,porque?Trechos do livro infantil,direcionado para crianças de dois anos,são um tanto que "Fortes" ou "Confundiveis" para tal da idade indicada pelo livro!
São elas:

"Algumas vezes as mulheres querem ter filhos mas não querem ter relação com um homem. Ou algumas vezes mulheres querem ter um bebê sozinhas ou com outra mulher, então o bebê tem duas mamães"

"quando uma mulher quer ter o bebê sozinha ela vai a um médico que consegue para ela espermatozóide, ou pede a um homem especial para fornecê-la seu espermatozóide".

Em entrevista a BBC Brasil,Wickham:

"Se os pais são abertos com os filhos desde o começo, é bom para o conceito de que os pais são honestos e confiáveis"

"O livro e para os pais saberem ensinar seus filhos sobre varias formas de se conceber um bebê ,inclusive a fecundação in-Vitro."

Porem o que me chamou mais a atenção nesse materia foi a forma preconceituosa usada pelo porta-voz da organização conservadora Família Autralia.
Frase:

"Essa é uma forma de promover o que não é normal"-Jhon Morrissey
Referindo-se aos Gay's.

O que para ele não e normal com relação algumas parte do livro referindo-se a casais homossexuais como a explicação de "uma mulher que não quer ter realções com um homem porem deseja ter um filho,ela então vai ate um medico que consegue espermatozóide."

Concordo com alguns termos usado pela autora,mas não quer dizer que um relacionamento homossexual não seja normal,o livro me parece ser muito bom principalmente para filhos de casais de gays, para entender melhor sobre esse assunto, e também para crianças de famílias "tradicionais" porque pelo menos assim teremos menos pessoas homofóbicas no mundo,porque pensando por um lado os pais são homofóbicos mas os filhos terão a sorte de não ser!

Wodson Lisboa
É aluno da Escola Custódio Pessoa e aluno-monitor da Rede Weblogs.Com ECP

Fonte: (Wodson Lisboa - Rede de Weblogs.Com - http://wodsonlisboa.blogspot.com/)

OjE - Inscrições prorrogadas até 14/5!

2009-05-06T22:28:00.001-03:00

PeOpLe!!!!

INSCRIÇÕES PRORROGADAS

07/05/2009

Se você ainda não se inscreveu ou não concluiu o processo de validação da equipe terá mais 7 dias para fazê-lo!

As inscrições da OJE foram prorrogadas até a próxima quinta-feira, dia 14/05, às 18:00h.

ATENÇÃO!!!!

Para participar da OJE 2009, TODA EQUIPE INSCRITA DEVE SER APROVADA PELO PROFESSOR ALIADO. Nossos sistemas indicam que diversas equipes não perceberam que precisam efetuar este último passo da inscrição.

VERIFIQUE SE VOCÊ REALMENTE COMPLETOU TODOS OS PASSOS DA INSCRIÇÃO !!!

Para concluir a inscrição da equipe, o 1º ou 2º capitão deve validar cada integrante e depois ENVIAR PEDIDO DE APROVAÇÃO para o Professor Aliado. Para enviar o pedido, o 1º capitão ou 2º capitão precisa acessar a opção "Ver Dados da Equipe" na sua área restrita e clicar no botão "Enviar Pedido de Aprovação". Lembrando que esse botão só irá aparecer se a equipe tiver no mínimo 6 integrantes. Quando fizerem isto, avisem ao professor para que ele acesse o site OJE, entre na área restrita do professor e aprove a sua equipe.

POR FAVOR, VERIFIQUEM NOVAMENTE OS E-MAILS CADASTRADOS!!!

Informações importantes estão sendo perdidas porque muitos alunos e professores não cadastraram um e-mail válido. Ao cadastrar o e-mail, preste bastante atenção se está colocando um e-mail válido e se está digitando corretamente. Comunique-se melhor com um e-mail válido!

fONTE: http://www7.educacao.pe.gov.br/oje/VerNoticia.action?id=395

PaY AtTeNtIoN!!!

Kisses :-*
Teacher Walquíria Souza

ENTREVISTA COM A TV JORNAL

2009-05-02T13:07:00.000-03:00

Educ@rTecnologias + Escola Custódio Pessoa = Rede de Weblogs.Com

Kisses :-*
Teacher Walquíria Souza

RECONHECIMENTO(?)

2009-04-27T15:41:00.000-03:00

People,

Conforme já informado semana passada, a professora Luci Lima esteve conversando com o superintendente de Tecnologia da Informação da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), João Carlos Duarte para mostrar o nosso Projeto Rede de Weblogs.
Veja o que já publicaram sobre nós no site da Secretaria de Educação:Clique e veja.
Será um início do reconhecimento do nosso trabalho?

ESCOLA CUSTÓDIO PESSOA & TIC - Reunião para discutir sobre os Projetos de Tecnologia da ECP

2009-04-22T14:58:00.000-03:00

É com entusiasmo que comunico a todos que a reunião com João Carlos (superitendente de Tecnologia de Informação e Comunicação da Secretaria de Pernambuco) proporcionou novas expectativas com relação aos trabalhos realizados na Escola Custódio Pessoa. A família Custódio Pessoa agradece a João Carlos junto a secretaria de Educação, a Eurides (representante de tecnologias da GRE Metropolitana Norte) e a nossa Gestora Aliete Vinesof que como sempre está presente em nossa luta pela qualidade do conhecimento.

A equipe da Rede de Weblogs.com ECP espera vivenciar uma nova etapa desse processo de construção do conhecimento através da tecnologia a serviço da educação.

Em breve postaremos a reportagem sobre nossos projetos que sairá na página da Secretaria de Educação de Pernambuco.

Fonte: Portal de História - Profª Luci Lima http://llucileide.blogspot.com/2009/04/ecp-tic-reuniao-para-discutir-sobre-os.html

CAREERS

2009-04-22T14:22:00.000-03:00

People,
O alunos do 1º ano da Escola de Referência Maria Vieira Muliterno estarão no início desta II unidade trabalhando com o tema Careers onde conheceremos as várias carreiras suas respectivas áreas de atuação, formação e especialização.
Por isso fique ligado e espere as novidades!!!

Kisses!!!
Teacher Walquíria Souza

OBS: AtEnÇãO aLuNoS e aLuNaS!
Abaixo estão as instruções para fazer o trabalho:

1º passo- Escolha a sua profissão de acordo com o Questtionarie da página 16 e 17 do livro;
2º passo- Entre no artigo Career do blog, clique em comentários e digite sua opção(profissão escolhida), nome e turma;
3º passo- Para confirmar seu texto clique em anônimo e publicar comentário;
4º passo- Componha um texto, de 5 a 10 linhas, falando sobre a formação, mercado de trabalho e atuação da sua profession;
5º passo- Tire uma foto sua e de sua dupla caracterizados, encenando sua profissão;
6º passo- Envie para o e-mail teacherwalquiriasouza@yahoo.com.br seu trabalho e foto anexados até às 23h59m do dia 3/5/9.

Arcebispo excomungador é premiado por ‘atitude heroica’

2009-04-18T16:33:00.000-03:00

Da Agência Estado

O arcebispo de Olinda e Recife, dom José Cardoso Sobrinho (foto), que tentou impedir o aborto legal de uma menina de nove anos estuprada pelo padrasto e grávida de gêmeos, recebeu hoje, no Recife, o Prêmio Cardeal Von Galen, concedido pela instituição norte-americana Human Life International (HLI).

A atitude dele foi considerada "heroica" pela instituição, que premia pessoas que se destacam na defesa da vida, independente de raça, classe social ou religião.
Na época em que anunciou a excomunhão, o arcebispo foi criticado por setores da sociedade, incluindo integrantes da igreja.
"[A homenagem] foi uma surpresa muito grande", disse dom Sobrinho. Falou que o prêmio não é pessoal, dele, mas da Igreja Católica.
Até agora, nenhum setor da igreja no Brasil se congratulou com dom Sobrinho.

-> Caso da Gravidez e Aborto da Menina Estrupada

‘No Pants Day’: Gente com Calcinha e Cueca à mostra no Metrô

2009-04-18T16:19:00.000-03:00

Não se sabe ao certo quantas pessoas participaram ontem à noite (17/04), em São Paulo, do No Pants Day. O blog dos organizadores da manifestação anunciou que as adesões tinham chegado a 513.
Mas independente de quantos foram, as moças e os rapazes que fizeram o percurso do metrô da Estação Paraíso, na zonal sul, à estação Vila Madalena, na oeste, chamaram a atenção, conforme já se esperavam: estavam de calcinha e cueca à mostra. Todos tentando mostrar naturalidade.
Na tradução de um deles, No Pants Day é uma “manifestação anual descolada para celebrar a alegria, a liberdade de expressão e uma melhor qualidade de vida”.
A brincadeira é promovida em grandes cidades dos Estados Unidos, onde começou, e da Europa.
O tema “Viva o conforto. Abaixo às calças no metrô” já tinha sido usado em janeiro deste ano em Nova York. Tudo é combinado pela internet, via sites de relacionamento e e-mail. No Orkut, a maior comunidade desse tipo de manifestação tem mais de 92 mil participantes.
Os organizadores estavam preocupados que, na manifestação de ontem, aparecessem pessoas com a roupa de baixo que chamasse muita a atenção. “É preciso ter bom gosto”, escreveu um deles no blog. Até onde se sabe, ninguém se queixou ao metrô do No Pants Day. Mas no Twitter houve quem criticasse: “puta coisa babaca”.

Janeiro de 2009 em New York

Fonte: http://e-paulopes.blogspot.com/

Teacher Walquíria Souza

Concurso de Bolsas dos Cursos Técnicos de Enfermagem, Saúde Bucal e Prótese Dentária

Palestra sobre Intercâmbio na Transworld Boa Vista

A Transworld Idiomas convida você para participar da palestra sobre Intercâmbio Au pair* da Cultural Care que será neste sábado dia 14/01 às 15h no Cine da Transworld Boa Vista.

Quem se interessar, pode se inscrever pelo site http://www.transworld.com.br/ e trazer amigos, parentes, todo mundo :D

É uma ótima oportunidade para conhecer e tirar dúvidas. Apareça lá!!!

Data: 14/01/12 (sábado)

Horário: 15h

SESI abre inscrições para seleção de cursos gratuitos

Vestibular Solidário na UFPE

Fonte:www.vestibularsolidario.blogspot.com

Curso de Cinema Digital gratuito para estudantes de escolas públicas

Aurora Filmes oferece curso de Cinema Digital gratuito para estudantes de escolas públicas de Pernambuco. mais informações através do site www.aurorafilmes.org.br ou pelos telefones 3091-9338// 3423-4564 e-mail aurorafilmes@hotmail.com

NÚCLEOS DE ESTUDOS DE LÍNGUAS: uma chance para aprender outro idioma

Inscrições Pré-Vestibular UFPE

Inscrições abertas para o processo seletivo das Escolas Técnicas Estaduais

Senac-PE abre 800 vagas em cursos profissionalizantes gratuitos

Inscrições podem ser feitas pela internet ou nas unidades da instituição.Entre exigências, renda familiar deve ser de até dois salários mínimos.

Parceria articula intercâmbio de alunos do Ganhe o Mundo para a Inglaterra

Recuperação Anual

Merry Christmas: Contagem regressiva para o Natal!!!

III Torneio Xadrez

Halloween Movie Festival: Resultado Final

CHRISTMAS' WORK: 8ª série

Unit 4 - Finalizando... ;)

Halloween Movie Festival: Resultado Final

Lançamento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec) em PE

Halloween Movie Festival: Finalistas

Halloween Movie Festival: Os Jurados da GrAn FiNaLLe

Somos 4 !!! | We are 4!!!

Estado vai oferecer cursos de inglês e espanhol nas escolas públicas

Halloween Week

Quem mais resiste à tecnlogia na escola? | Who is fighting against technology at school?

Livemocha: um ‘orkut’ para aprender inglês | Livemocha: an ‘orkut’ where you can learn English

MY CITY: NATURE AND WILDLIFE

URBAN LEGENDS | LENDAS URBANAS

NoViDaDe !!! NeWs !!!

ENGLISH LITERATURE

HAPPY EASTER !!!

ENGLISH LITERATURE

Movie's Classes

Colors

Young Ambassador - Jovens Embaixadores

Concurso internacional de dramaturgia para rádio 2011

Immediate Future

Simple Future Tense

Simple Present Tense

False Friends | Falsos Cognatos

Brazilian Election

Regular Verbs X Irregular Verbs

Simple Past

Possessive Forms

ON-LINE MAGAZINES - Revistas Online

ONCE UPON A TIME

BIBLIOTECA VIRTUAL - Virtual Library

REVIEW!!!

ADVENTURE

SPORTS

GENITIVE CASE!!!

CHALLENGE: 1º ANO!!!

Earth Day: O Dia da Terra ?

Leilão verde marca 40o aniversário do Dia da Terra

Dia da Terra, criado por americanos, não é data forte no Brasil

TERREMOTO MEXICANO É SENTIDO EM LOS ANGELES !?!?! Como assim...?

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ASSINA ACORDO COM EUA PARA IMPULSIONAR ENSINO DO INGLÊS NO PAÍS

Ministro diz que reforço no ensino da língua é 'estratégico' por causa da Copa e Olimpíada

ALUNOS DE IDIOMA SE RENDEM A CURSO ONLINE

ROTA BOM JARDIM: Expedições Educ@rTecnologias

St. Patrick's Day! :D

Dica!

Vestibular Seriado

HAITI

Happy New Year! :D

Overkill é um exagero

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - 20 de Novembro

DITADURA EM PLENO SÉC XXI

HaLLoWeEn GAMES !!!!

HaLLoWeEn - Activity 2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

HaLLoWeEn - Activity 1 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

WORKING TOGETHER in EREM MVM - Rede de Weblogs.Com Educ@rTecnologias ultrapassando barreiras...

Inscrições podem ser feitas pela internet ou nas unidades da instituição.
Entre exigências, renda familiar deve ser de até dois salários mínimos.